(本小題滿分12分)如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC.
(1) 求證:平面AB1C1⊥平面AC1;
(2) 若AB1⊥A1C,求線段AC與AA1長度之比;
(3) 若D是棱CC1的中點,問在棱AB上是否存在一點E,使DE∥平面AB1C1?若存在,試確定點E的位置;若不存在,請說明理由.
(1)只需證B1C1⊥平面AC1 .(2)1:1.(3)點E位于AB的中點時。
解析試題分析:(1)由于ABC-A1B1C1是直三棱柱,所以B1C1⊥CC1;
又因為AC⊥BC ,所以B1C1⊥A1C1,所以B1C1⊥平面AC1 .
由于B1C1平面AB1C1,從而平面AB1C1⊥平面AC1 .
(2)由(1)知,B1C1⊥A1C .所以,若AB1⊥A1C,則可
得:A1C⊥平面AB1C1,從而A1C⊥ AC1 .
由于ACC1A1是矩形,故AC與AA1長度之比為1:1.
(3)點E位于AB的中點時,能使DE∥平面AB1C1.
證法一:設F是BB1的中點,連結DF、EF、DE.則易證:平面DEF//平面AB1C1,從而
DE∥平面AB1C1.
證法二:設G是AB1的中點,連結EG,則易證EGDC1. 所以DE// C1G,DE∥平面AB1C1.
考點:面面垂直的判定定理;線面平行的判定定理;線面垂直的判定定理。
點評:證明線面平行的常用方法:
①定義:若一條直線和一個平面沒有公共點,則它們平行;
②線線平行Þ線面平行
若平面外的一條直線平行于平面內的一條直線,則它與這個平面平行。即
③面面平行Þ線面平行
若兩平面平行,則其中一個平面內的任一條直線平行于另一個平面。即
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知如圖(1),正三角形ABC的邊長為2a,CD是AB邊上的高,E、F分別是AC和BC邊上的點,且滿足,現將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如圖(2).
(Ⅰ) 求二面角B-AC-D的大;
(Ⅱ) 若異面直線AB與DE所成角的余弦值為,求k的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,F在棱AC上,且AF=3FC.
(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在直三棱柱中, AC=4,CB=2,AA1=2,
,E、F分別是
的中點。
(1)證明:平面平面
;
(2)證明:平面ABE;
(3)設P是BE的中點,求三棱錐的體積。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,其中、
分別是
、
的中點,
是
上的一動點,主視圖與俯視圖都為正方形。
⑴求證:;
⑵當時,在棱
上確定一點
,使得
∥平面
,并給出證明。
⑶求二面角的平面角余弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,矩形所在平面與平面
垂直,
,且
,
為
上的動點.
(Ⅰ)當為
的中點時,求證:
;
(Ⅱ)若,在線段
上是否存在點E,使得二面角
的大小為
. 若存在,確定點E的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在五面體ABCDEF中,,
,
,
(Ⅰ)求異面直線BF與DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)在線段CE上是否存在點M,使得直線AM與平面CDE所成角的正弦值為?若存在,試確定點M的位置;若不存在,請說明理由.
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