已知某幾何體的直觀圖和三視圖如下圖所示, 其正視圖為矩形,左視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形.(1)證明:⊥平面
(2)求平面
與平面
所成角的余弦值;
(1)通過建系證明,
.得到
,
.故
⊥平面
.
(2)二面角C-NB1-C1的余弦值為.
解析試題分析:(1)證明:∵該幾何體的正視圖為矩形,左視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形,∴兩兩垂直.以
分別為
軸建立空間直角坐標系如圖.
則.
∴,
.∴
,
.
又與
相交于
, ∴
⊥平面
. ………6分
(2)∵⊥平面
,∴
是平面
的一個法向量
,
設為平面
的一個法向量,則
,
所以可取. 則
.
∴所求二面角C-NB1-C1的余弦值為. 12分
考點:本題主要考查立體幾何中的垂直關系,角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離的計算。證明過程中,往往需要將立體幾何問題轉化成平面幾何問題加以解答。本題解答,通過建立適當的空間直角坐標系,利用向量的坐標運算,簡化了繁瑣的證明過程,實現了“以算代證”,對計算能力要求較高。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC是等邊三角形,D是BC的中點.
(1)求證:A1B∥平面ADC1;
(2)若AB=BB1=2,求A1D與平面AC1D所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC為等腰直角三角形,∠B = 900,D為棱BB1上一點,且面DA1 C⊥面AA1C1C.求證:D為棱BB1中點;(2)為何值時,二面角A -A1D - C的平面角為600.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD中,為正三角形,
,
,AC與BD交于O點.將
沿邊AC折起,使D點至P點,已知PO與平面ABCD所成的角為
,且P點在平面ABCD內的射影落在
內.
(Ⅰ)求證:平面PBD;
(Ⅱ)若時,求二面角
的余弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,F在棱AC上,且AF=3FC.
(1)求證AC⊥平面DEF;
(2)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不存在,試說明理由.
(3)求平面ABD與平面DEF所成銳二面角的余弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,側棱PA的長為2,且PA與AB、AD的夾角都等于600,是PC的中點,設
.
(1)試用表示出向量
;
(2)求的長.
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