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【題目】24屆國際數學家大會會標是以我國古代數學家趙爽的弦圖為基礎進行設計的.如圖所示,會標是由四個全等的直角三角形與一個小正方形拼成的一個大正方形.如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為,那么_____________.

【答案】7

【解析】

由已知條件可得每個直角三角形的兩條直角邊的長度之差為1、斜邊的長度為5,設直角三角形的兩條直角邊分別為aa+1,勾股定理求出a即可得直角三角形三邊長,求出,代入兩角和的正切公式即可得解.

由小正方形的面積為1知每個直角三角形的兩條直角邊的長度之差為1,

由大正方形的面積為25知每個直角三角形的斜邊的長度為5,

設直角三角形的兩條直角邊分別為aa+1

,解得(舍去)

則直角三角形的兩條直角邊為3、4,斜邊為5,

所以,.

故答案為:7

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,ACBC,且,AC=BC=2,D,E分別為AB,PB中點,PD⊥平面ABC,PD=3.

(1)求直線CE與直線PA夾角的余弦值;

(2)求直線PC與平面DEC夾角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等比數列中,依次是某等差數列的第5項、第3項、第2項,且,公比

(1)求;

(2)設,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】高三年級某班50名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間為:.其中ab,c成等差數列且.物理成績統計如表.(說明:數學滿分150分,物理滿分100分)

分組

頻數

6

9

20

10

5

1)根據頻率分布直方圖,請估計數學成績的平均分;

2)根據物理成績統計表,請估計物理成績的中位數;

3)若數學成績不低于140分的為“優”,物理成績不低于90分的為“優”,已知本班中至少有一個“優”同學總數為6人,從此6人中隨機抽取3人,記X為抽到兩個“優”的學生人數,求X的分布列和期望值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,.

1)討論的單調區間;

2)當時,證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了增強消防意識,某部門從男職工中隨機抽取了50人,從女職工中隨機抽取了40人參加消防知識測試,按優秀程度制作了如下列聯表:

優秀

非優秀

總計

男職工

35

女職工

總計

50

1)完成列聯表;

2)判斷是否有的把握認為消防知識是否優秀與性別有關.

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中為第題的難度,為答對該題的人數,為參加測試的總人數.現對某校高三年級240名學生進行一次測試,共5道客觀題.測試前根據對學生的了解,預估了每道題的難度,如下表所示:

題號

1

2

3

4

5

考前預估難度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

測試后,隨機抽取了20名學生的答題數據進行統計,結果如下:

題號

1

2

3

4

5

實測答對人數

16

16

14

14

8

1)根據題中數據,估計這240名學生中第5題的實測答對人數;

2)從抽取的20名學生中再隨機抽取2名學生,記這2名學生中第5題答對的人數為,求的分布列和數學期望;

3)定義統計量,其中為第題的實測難度,為第題的預估難度(.規定:若,則稱該次測試的難度預估合理,否則為不合理.試據此判斷本次測試的難度預估是否合理.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,若存在三個不同實數使得,則的取值范圍是(

A.B.C.D.01

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為).點上,,的周長為,面積為

1)求的方程;

2)過的直線交于兩點,以為直徑的圓與直線相切,求直線的方程.

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