如圖,在長方體中,
,
為
的中點,
為
的中點.
(I)求證:平面
;
(II)求證:平面
;
(III)若二面角的大小為
,求
的長.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析;(III).
解析試題分析:(Ⅰ)證明平面
,就是證明
平面
,只需證明
與平面
內的兩條直線垂直,即可證明
平面
;(Ⅱ)證明
平面
,只需證明
與平面
的一條直線平行,這里采用證明平行四邊形的目的來證明
與平面
的一條直線平行;(III)借助空間向量法計算當
為
時
的長.
試題解析:(I)證明:在長方體中,
因為平面
,所以
.
因為,所以四邊形
為正方形,因此
,
又,所以
平面
.
又,且
,
所以四邊形為平行四邊形.
又在
上,所以
平面
.
4分
(II)取的中點為
,連接
.
因為為
的中點,所以
且
,
因為為
的中點,所以
,
而,且
,
所以,且
,
因此四邊形為平行四邊形,
所以,而
平面
,[來源:Z,xx,k.Com]
所以平面
.
9分
(III)如圖,以為坐標原點,建立空間直角坐標系
,設
,
則,
故.
由(I)可知平面
,所以
是平面
的一個法向量.
設平面的一個法向量為
,則
,
所以
令,則
,所以
.
設與
所成的角為
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱柱中,
平面
.
(Ⅰ)從下列①②③三個條件中選擇一個做為的充分條件,并給予證明;
①,②
;③
是平行四邊形.
(Ⅱ)設四棱柱的所有棱長都為1,且
為銳角,求平面
與平面
所成銳二面角
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,邊長為a的正方形ABCD中,點E、F分別在AB、BC上,且,將△AED、△CFD分別沿DE、DF折起,使A、C兩點重合于點
,連結A¢B.
(Ⅰ)判斷直線EF與A¢D的位置關系,并說明理由;
(Ⅱ)求二面角F-A¢B-D的大。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,平面四邊形的4個頂點都在球
的表面上,
為球
的直徑,
為球面上一點,且
平面
,
,點
為
的中點.
(1) 證明:平面平面
;
(2) 求點到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
正方形的邊長為2,
分別為邊
的中點,
是線段
的中點,如圖,把正方形沿
折起,設
.
(1)求證:無論取何值,
與
不可能垂直;
(2)設二面角的大小為
,當
時,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.
(Ⅰ)求證:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)證明:在線段BC1存在點D,使得AD⊥A1B,并求的值.
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