【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側棱AA1⊥平面ABC,△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,且AB=AA1 , E、F分別是CC1 , BC的中點.
(1)求證:平面AB1F⊥平面AEF;
(2)求二面角B1﹣AE﹣F的余弦值.
【答案】
(1)證明:連結AF,∵F是等腰直角三角形△ABC斜邊BC的中點,
∴AF⊥BC.
又∵三棱柱ABC﹣A1B1C1為直三棱柱,
∴面ABC⊥面BB1C1C,
∴AF⊥面BB1C1C,AF⊥B1F.
設AB=AA1=1,則 ,EF=
,
.
∴ =
,∴B1F⊥EF.
又AF∩EF=F,∴B1F⊥平面AEF.
而B1F面AB1F,故:平面AB1F⊥平面AEF
(2)解:以F為坐標原點,FA,FB分別為x,y軸建立直角坐標系如圖,
設AB=AA1=1,
則F(0,0,0),A( ),B1(0,﹣
,1),E(0,﹣
,
),
,
=(﹣
,
,1).
由(1)知,B1F⊥平面AEF,取平面AEF的法向量:
=(0,
,1).
設平面B1AE的法向量為 ,
由 ,
取x=3,得 .
設二面角B1﹣AE﹣F的大小為θ,
則cosθ=|cos< >|=|
|=
.
由圖可知θ為銳角,
∴所求二面角B1﹣AE﹣F的余弦值為 .
【解析】(1)連結AF,由已知條件推導出面ABC⊥面BB1C1C,從而AF⊥B1F,由勾股定理得B1F⊥EF.由此能證明平面AB1F⊥平面AEF.(2)以F為坐標原點,FA,FB分別為x,y軸建立直角坐標系,利用向量法能求出二面角B1﹣AE﹣F的余弦值.
【考點精析】掌握平面與平面垂直的判定是解答本題的根本,需要知道一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行“慶元旦”教工羽毛球單循環比賽(任意兩個參賽隊只比賽一場),共有高一、高二、高三三個隊參賽,高一勝高二的概率為 ,高一勝高三的概率為
,高二勝高三的概率為P,每場勝負獨立,勝者記1分,負者記0分,規定:積分相同者高年級獲勝.
(Ⅰ)若高三獲得冠軍概率為 ,求P.
(Ⅱ)記高三的得分為X,求X的分布列和期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=x2﹣ax,g(x)=lnx,h(x)=f(x)+g(x).
(1)若h(x)的單調減區間是( ,1),求實數a的值;
(2)若f(x)≥g(x)對于定義域內的任意x恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)設h(x)有兩個極值點x1 , x2 , 且x1∈(0, ).若h(x1)﹣h(x2)>m恒成立,求m的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為 ,若以O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρcos2θ+4cosθ=ρ(ρ≥0,0≤θ≤2π).
(Ⅰ)當 時,求直線l的普通方程;
(Ⅱ)若直線l與曲線C相交A,B兩點.求證: 是定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|2x﹣1|+|2x+5|,且f(x)≥m恒成立.
(Ⅰ)求m的取值范圍;
(Ⅱ)當m取最大值時,解關于x的不等式:|x﹣3|﹣2x≤2m﹣8.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(2cosx,sinx),
=(cosx,2
cosx),函數f(x)=
﹣1.
(Ⅰ)求函數f(x)的單調遞減區間;
(Ⅱ)在銳角△ABC中,內角A、B、C的對邊分別為a,b,c,tanB= ,對任意滿足條件的A,求f(A)的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1 , ∠BAA1=60°.
(Ⅰ)證明:AB⊥A1C;
(Ⅱ)若平面ABC⊥平面AA1B1B,AB=CB,求直線A1C與平面BB1C1C所成角的正弦值.
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