科目：高中數學 來源： 題型：單選題
一名中學生在家庭范圍內推廣“節水工程”——做飯、淘米、洗菜的水留下來擦地或澆花，洗涮的水留下來沖衛生間（如圖），該圖示稱為（ ）
| A．流程圖 | B．程序框圖 | C．組織結構圖 | D．知識結構圖 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
閱讀如圖所示的某一問題的算法的流程圖,此流程圖反映的算法功能是（ ）
A．求出 三個數中的最大數 |
| B．求出三個數中的最小數 |
| C．將按從大到小排列 |
| D．將按從小到大排列 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
以下給出對程序框圖的幾種說法：①任何一個程序框圖都必須有起止框；②輸人框只能放在開始框后，輸出框只能放在結束框前；③判斷框是唯一具有超過一個退出點的符號；④對于一個程序來說，判斷框內的條件表述方法是唯一的．其中正確說法的個數是.（ ）
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
算法的三種基本結構是 ( )
| A．順序結構、模塊結構、條件結構 | B．順序結構、循環結構、模塊結構 |
| C．順序結構、條件結構、循環結構 | D．模塊結構、條件結構、循環結構 |
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的值的一個程序框圖，如右圖所示,其中判斷框內應填入的條件是（ ）
的值是 （ ）
值的個數為
的值的一個程序框圖，判斷框中應該填入的條件是 ．