【題目】如圖,在直三棱柱中,平面
側面
,且
.
(1)求證:;
(2)若直線與平面
所成角的大小為
,求銳二面角
的大。
【答案】(1)詳見解析(2)
【解析】
試題分析:(1)證明線線垂直,一般利用線面垂直性質定理進行論證,而題中已知面面垂直平面側面
,因此先根據面面垂直性質定理,將其轉化為線面垂直
平面
,其中
為
的中點,因而有
,再根據直三棱柱性質得
底面
,因而有
,結合線面垂直判定定理得
側面
,因此得證
(2)求二面角平面角,一般利用空間向量進行計算,先建立恰當空間直角坐標系,設立各點坐標,可得直線
方向向量,列方程組求平面
法向量,由線面角與向量夾角互余關系,結合向量數量積得
,易得平面
的一個法向量,根據二面角與法向量夾角相等或互補關系,結合向量數量積得二面角大小
試題解析:(1)證明:如圖,取的中點
,連接
,因
,則
,由平面
側面
,且平面
側面
,得
平面
,....................3分
又平面
,所以
,因為三棱柱
是直三棱柱,則
底面
,所以
...................5分
又,從而
側面
,又
側面
,故
...........6分
(2)
解法一:連接,由(1)可知
平面
,則
是
在平面
內的射影...... 7分
∴即為直線
與平面
所成的角,則
,在等腰直角
中,
,且點
是
中點,
∴,且
,∴
..........9分
過點作
于點
,連
,由(1)知
平面
,則
,且
,
∴即為二面角
的一個平面角,.................... 10分
在直角中:
,又
,
∴,且二面角
為銳二面角,∴
,
即二面角的大小為
............. 12分
解法二(向量法):由(1)知且
底面
,所以以點
為原點,以
所在直線分別為
軸建立空間直角坐標系
,......................7分
如圖所示,且設,則
,
,設平面
的一個法向量
,由
得:
令
,得
,則
,..........9分
設直線與平面
所成的角為
,則
,得
,解得
, 即
....................10分
又設平面的一個法向量為
,同理可得
,設銳二面角
的大小為
,則
,且
,得
,∴銳二面角
的大小為
............12分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知方程.
(1)求該方程表示一條直線的條件;
(2)當為何實數時,方程表示的直線斜率不存在?求出這時的直線方程;
(3)已知方程表示的直線在
軸上的截距為-3,求實數
的值;
(4)若方程表示的直線的傾斜角是45°,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設,函數
,
(
為自然對數的底數),且函數
的圖象與函數
的圖象在
處有公共的切線.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論函數的單調性;
(Ⅲ)證明:當時,
在區間
內恒成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某景區客棧的工作人員為了控制經營成本,減少浪費,合理安排入住游客的用餐,他們通過統計每個月入住的游客人數,發現每年各個月份來客棧入住的游客人數會發生周期性的變化,并且有以下規律:
①每年相同的月份,入住客棧的游客人數基本相同;
②入住客棧的游客人數在2月份最少,在8月份最多,相差約400人;
③2月份入住客棧的游客約為100人,隨后逐月遞增直到8月份達到最多.
(1)若入住客棧的游客人數與月份
之間的關系可用函數
(
,
,
)近似描述,求該函數解析式;
(2)請問哪幾個月份要準備不少于400人的用餐?
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