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(2010•九江二模)已知數列{an}中,a1=a>0,an+1=
1+an
2
(n∈N+
).
(1)試求a的取值范圍,使得an+1>an恒成立;
(2)若a=
1
8
Sn為數列{an}的前n項和,求證:Sn>n-
49
40
;
(3)若a=2,記Tn=|a2-a1|+|a3-a2|+…+|an-an-1|(n=2,3,…),求證:Tn<1.
分析:(1)由an+1>an恒成立,知
1+an
2
>an,所以2an2-an-1<0恒成立,故2a2-a-1<0恒成立,由此能求出a的取值范圍.
(2)當a=
1
8
時,{an}是增函數,由0<an<1,知n≥2時,
1
8
an<1
,從而當n≥2時,1-an+1
2
7
(1-an)
,事實上,an+1
2
7
(1-an)
等價于
1
8
an<1
.由此能夠證明Sn>n-
49
40

(3)當a=2時,由數學歸納法可證an>1,n∈N*.從而a n+12-an 2=
1+an
2
-an2
=
(1+2an)(1-an)
2
<0
.于是,當n≥2時,Tn=|a2-a1|+|a3-a2|+…+|an-an-1|=(a1-a2)+(a2-a3)+…+(an-1-an
=a1-an,由此能夠證明Tn<1.
解答:解:(1)∵數列{an}中,a1=a>0,an+1=
1+an
2
(n∈N+
).
且an+1>an恒成立,
1+an
2
>an
∴2an2-an-1<0恒成立,
∴2a2-a-1<0恒成立,(a-1)(2a+1)<0,
∵a>0,∴2a+1>0,
∴a<1,
綜上所述,a的取值范圍0<a<1.
(2)當a=
1
8
時,
∵an+1>an恒成立,
∴{an}是增函數,
∵an+1>an恒成立,
1+an
2
>an
∴2an2-an-1<0恒成立,
解得-
1
2
an<1

∵{an}是增函數,且a1=
1
8
,
∴0<an<1,
∴n≥2時,
1
8
an<1
,
從而當n≥2時,an+1
2
7
an+
5
7
,
1-an+1
2
7
(1-an)
,
事實上,an+1
2
7
(1-an)

1+an
2
2
7
an+
5
7

∴49(1+an)>2(2an+5)2
∴8an2-9an+1<0
∴(8an-1)(an-1)<0,
1
8
an<1

而當n=1時,a2=
1+a1
2
=
3
4
=
2
7
a1+
5
7

于是1-an(
2
7
)
n-1
(1-a1)
=
7
8
(
2
7
)n-1
,
當且僅當n=1,2時,
等號成立,
∴n-Sn=(1-a1)+(1-a2)+…+(1-an
7
8
+
7
8
2
7
+…+
7
8
×(
2
7
)n-1

=
7
8
[1-(
2
7
)
n
]
1-
2
7

=
49
40
[1-(
2
7
)
n
]

49
40

Sn>n-
49
40

(3)當a=2時,a1=2,an+1=
1+an
2

①a1=2>1成立,
②假設ak>1,
ak+1
1+ak
2
>1,
由①②知an>1,n∈N*
從而a n+12-an 2=
1+an
2
-an2
=
(1+2an)(1-an)
2
<0
,
即an+1<an,數列{an}遞減,
于是,當n≥2時,
Tn=|a2-a1|+|a3-a2|+…+|an-an-1|
=(a1-a2)+(a2-a3)+…+(an-1-an
=a1-an
<2-1
=1.
點評:本題考查數列與不等式的綜合運用,考查學生的運算能力,考查學生探究研究問題的能力.考查數列的性質和應用,對數學思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,易出錯.
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1
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1
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15
15

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