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已知函數y＝寫出求該函數函數值的算法及程序框圖．

解　算法如下：

第一步，輸入x.

第二步，如果x＞0，則y＝－2；如果x＝0，則y＝0；如果x＜0，則y＝2.

第三步，輸出函數值y.

相應的程序框圖如圖所示．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：浙江省臺州市蓬街私立中學2011－2012學年高二下學期第一次月半考數學文科試題 題型：044

已知函數y＝x＋有如下性質：如果常數a＞0，那么該函數在(0，]上是減函數，在[，＋∞)上是增函數．

(1)如果函數y＝x＋(x＞0)的值域為[6，＋∞)，求b的值；

(2)研究函數y＝x2＋(常數c＞0)在定義域內的單調性，并說明理由；

(3)對函數y＝x＋和y＝x2＋(常數a＞0)作出推廣，使它們都是你所推廣的函數的特例．研究推廣后的函數的單調性(只須寫出結論，不必證明)，

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數y＝f（x）的圖象是自原點出發的一條折線. 當n≤y≤n＋1（n＝0，1，2，…)時，該圖象是斜率為bn的線段(其中正常數b≠1），設數列｛xn｝由f（xn）＝n（n＝1，2，…）定義

 

(Ⅰ)求x1、x2和xn的表達式；

 

(Ⅱ)計算xn；

 

(Ⅲ)求f（x）的表達式，并寫出其定義域.

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數y＝f（x）的圖象是自原點出發的一條折線. 當n≤y≤n＋1（n＝0，1，2，…)時，該圖象是斜率為bn的線段(其中正常數b≠1），設數列｛xn｝由f（xn）＝n（n＝1，2，…）定義

 

(Ⅰ)求x1、x2和xn的表達式；

 

(Ⅱ)計算xn；

 

(Ⅲ)求f（x）的表達式，并寫出其定義域.

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數y＝(log2x－2)(log4x－)，2≤x≤8.

(1)令t＝log2x，求y關于t的函數關系式，并寫出t的范圍；

(2)求該函數的值域．

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