【題目】已知函數,在區間
內任取兩個實數
,且
,若不等式
恒成立,則實數
的取值范圍為( )
A. B.
C.
D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一張半徑為4的圓形紙片的圓心為,
是圓內一個定點,且
,
是圓上一個動點,把紙片折疊使得
與
重合,然后抹平紙片,折痕為
,設
與半徑
的交點為
,當
在圓上運動時,則
點的軌跡為曲線
,以
所在直線
為軸,
的中垂線為
軸建立平面直角坐標系,如圖.
(1)求曲線的方程;
(2)曲線與
軸的交點為
,
(
在
左側),與
軸不重合的動直線
過點
且與
交于
、
兩點(其中
在
軸上方),設直線
、
交于點
,求證:動點
恒在定直線
上,并求
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地政府擬在該地一水庫上建造一座水電站,用泄流水量發電.下圖是根據該水庫歷年的日泄流量的水文資料畫成的日泄流量X(單位:萬立方米)的頻率分布直方圖(不完整),已知,歷年中日泄流量在區間[30,60)
的年平均天數為156,一年按364天計.
(Ⅰ)請把頻率分布直方圖補充完整;
(Ⅱ)該水電站希望安裝的發電機盡可能運行,但每30萬立方米的日泄流量才夠運行一臺發電機,如時才夠運行兩臺發電機,若運行一臺發電機,每天可獲利潤為4000元,若不運行,則該臺發電機每天虧損500元,以各段的頻率作為相應段的概率,以水電站日利潤的期望值為決策依據,問:為使水電站日利潤的期望值最大,該水電站應安裝多少臺發電機?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班同學利用寒假在三個小區進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調查,若生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,這兩族人數占各自小區總人數的比例如下:
A小區 | 低碳族 | 非低碳族 |
比例 |
B小區 | 低碳族 | 非低碳族 |
比例 |
C小區 | 低碳族 | 非低碳族 |
比例 |
(1)從A,B,C三個社區中各選一人,求恰好有2人是低碳族的概率;
(2)在B小區中隨機選擇20戶,從中抽取的3戶中“非低碳族”數量為X,求X的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列和
的項數均為
,則將數列
和
的距離定義為
.
(1)求數列1,3,5,6和數列2,3,10,7的距離.
(2)記為滿足遞推關系
的所有數列
的集合,數列
和
為
中的兩個元素,且項數均為
.若
,
,數列
和
的距離小于2016,求
的最大值.
(3)記是所有7項數列
(其中
,
或
)的集合,
,且
中的任何兩個元素的距離大于或等于3.求證:
中的元素個數小于或等于16.
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