【題目】已知四棱錐的底面為等腰梯形,
, 垂足為
是四棱錐的高,
為
中點,設
(1)證明:;
(2)若,求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】分析:(1)以H為原點,HA,HB,HP所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法證明·
=0即得PE⊥BC.(2)利用線面角的向量公式求直線
與平面
所成角的正弦值.
詳解:以H為原點,HA,HB,HP所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系如圖,則A(1,0,0),B(0,1,0).
(1)證明:設C(m,0,0),P(0,0,n)(m<0,n>0),則D(0,m,0),E(,
,0).
可得=(
,
,-n),
=(m,-1,0). 因為
·
=
-
+0=0,
所以PE⊥BC.
(2)由已知條件可得m=-,n=1,
故C(-,0,0),D(0,-
,0),E(
,-
,0),
P(0,0,1).設n=(x,y,z)為平面PEH的法向量,
則,即
,
因此可以取n=(1,,0).
由=(1,0,-1),可得|cos〈
,n〉|=
,
所以直線PA與平面PEH所成角的正弦值為.
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【題目】設O為坐標原點,動點M在橢圓C: +y2=1上,過M做x軸的垂線,垂足為N,點P滿足
=
.
(Ⅰ)求點P的軌跡方程;
(Ⅱ)設點Q在直線x=﹣3上,且
=1.證明:過點P且垂直于OQ的直線l過C的左焦點F.
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【題目】已知曲線C1:y=cosx,C2:y=sin(2x+ ),則下面結論正確的是( 。
A.把C1上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移 個單位長度,得到曲線C2
B.把C1上各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移 個單位長度,得到曲線C2
C.把C1上各點的橫坐標縮短到原來的 倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移
個單位長度,得到曲線C2
D.把C1上各點的橫坐標縮短到原來的 倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向右平移
個單位長度,得到曲線C2
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【題目】解答下列問題:
(1)求平行于直線3x+4y- 2=0,且與它的距離是1的直線方程;
(2)求垂直于直線x+3y -5=0且與點P( -1,0)的距離是的直線方程.
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【題目】已知向量 =(cosx,sinx),
=(3,﹣
),x∈[0,π].
(Ⅰ)若 ∥
,求x的值;
(Ⅱ)記f(x)= ,求f(x)的最大值和最小值以及對應的x的值.
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【題目】已知函數f(x),g(x)滿足關系g(x)=f(x)f(x+α),其中α是常數.
(1)設f(x)=cosx+sinx,,求g(x)的解析式;
(2)設計一個函數f(x)及一個α的值,使得;
(3)當f(x)=|sinx|+cosx,時,存在x1,x2∈R,對任意x∈R,g(x1)≤g(x)≤g(x2)恒成立,求|x1-x2|的最小值.
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【題目】已知f(x)是R上的奇函數,當x>0時,解析式為f(x)=.
(1)求f(x)在R上的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(0,+∞)上為減函數.
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【題目】某市要對該市六年級學生進行體育素質調查測試,現讓學生從“跳繩、短跑米、長跑
米、仰臥起坐、游泳
米、立定跳遠”
項中選擇
項進行測試,其中“短跑、長跑、仰臥起坐”
項中至少選擇其中
項進行測試.現從該市六年級學生中隨機抽取了
名學生進行調查,他們選擇的項目中包含“短跑、長跑、仰臥起坐”的項目個數及人數統計如下表:(其中
)
選擇的項目中包含“短跑、長跑、仰臥起坐”的項目個數 | |||
人數 |
已知從所調查的名學生中任選
名,他們選擇“短跑、長跑、仰臥起坐”的項目個數不相等概率為
,記
為這
名學生選擇“短跑、長跑、仰臥起坐”的項目個數之和.
(1)求的值;
(2)求隨機變量的分布列和數學期望.
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