【題目】如圖,在中,
,
是
的中點,
是線段
上的一點,且
,
,將
沿
折起使得二面角
是直二面角.
(l)求證:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正切值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】分析:(l)由勾股定理可得,結合
是
的中點可得
,根據線面平行的判定定理可得
平面
;(2)據題設分析知,
兩兩互相垂直,以
為原點,
分別為
軸建立空間直角坐標系,求出直線
的方向向量,利用向量垂直數量積為零,列方程求出平面
的一個法向量,由空間向量夾角余弦公式求出直線
與平面
所成角的正弦值,進而可得結果.
詳解:(1)因為,所以
又,
,
所以
又因為
所以是
的斜邊
上的中線,所以
是
的中線,
所以是
的中點,
又因為是
的中位線,
所以
又因為平面
,
平面
,所以
平面
.
(2)據題設分析知,兩兩互相垂直,以
為原點,
分別為
軸建立如圖所示的空間直角坐標系:
因為,且
分別是
的中點,
所以,
所以有點,
所以,
設平面的一個法向量為
,則
即
,所以
令,則
設直線與平面
所成角的大小為
,則
.
又,所以
,
所以.
故直線與平面
所成角的正切值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】利用節中100戶居民用戶的月均用水量的調查數據,計算樣本數據的平均數和中位數,并據此估計全市居民用戶月均用水量的平均數和中位數.
9.0 13.6 14.9 5.9 4.0 7.1 6.4 5.4 19.4 2.0
2.2 8.6 13.8 5.4 10.2 4.9 6.8 14.0 2. 0 10.5
2.1 5.7 5.1 16.8 6.0 11.1 1.3 11.2 7.7 4.9
2.3 10.0 16.7 12.0 12.4 7.8 5.2 13.6 2.6 22.4
3.6 7.1 8.8 25.6 3.2 18.3 5.1 2.0 3.0 12.0
22.2 10.8 5.5 2.0 24.3 9.9 3.6 5.6 4.4 7.9
5.1 24.5 6.4 7.5 4.7 20.5 5.5 15.7 2.6 5.7
5.5 6.0 16.0 2.4 9.5 3.7 17.0 3.8 4.1 2.3
5.3 7.8 8.1 4.3 13.3 6.8 1.3 7.0 4.9 1.8
7.1 28.0 10.2 13.8 17.9 10.1 5.5 4.6 3.2 21.6
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,,
是它的兩個頂點,直線
與直線
相交于點
,與橢圓相交于
,
兩點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)若,求k的值;
(Ⅲ)求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標系中,角的始邊與
軸重合,終邊與單位圓相交于點
,若
在第一象限,且
(1)求點的坐標
(2)將的終邊逆時針旋轉
大小的角后與單位圓相交于點
,求點
的坐標
(3)設,線段
繞原點逆時針旋轉
角至線段
,請用
表示點
的坐標
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
、
,直線
:
與橢圓相交于
、
兩點,橢圓的上頂點
與焦點
關于直線
對稱,且
.斜率為
的直線
與線段
相交于點
,與橢圓相交于
、
兩點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設p:f(x)=在區間(1,+∞)上是減函數;q:若x1,x2是方程x2-ax-2=0的兩個實根,則不等式m2+5m-3≥|x1-x2|對任意實數a∈[-1,1]恒成立.若p不正確,q正確,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如下圖,在四棱錐中,
面
,
,
,
,
,
,
,
為
的中點。
(1)求證:面
;
(2)線段上是否存在一點
,滿足
?若存在,試求出二面角
的余弦值;若不存在,說明理由。
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