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已知函數f(x)=2ax--(2+a)lnx(a≥0).
(1)當a=0時,求f(x)的極值;
(2)當a>0時,討論f(x)的單調性;
(3)若對任意的a∈(2,3),x­1,x2∈[1,3],恒有(m-ln3)a-2ln3>|f(x1)-f(x­2)|成立,求實數m的取值范圍。
(1)的極大值為,無極小值.(3)

試題分析:(1)求已知函數的極值,利用導數法,即求定義域,求導,求導數為0與單調區間,判斷極值點求出極值. (2) 求定義域,求導.利用數形結合思想討論導數(含參數二次不等式)的符號求f(x)的單調區間,討論二次含參數不等式注意按照定性(二次項系數是否為0),開口,判別式,兩根大小得順序依次進行討論,進而得到函數f(x)的單調性(注意單調區間為定義域的子集)(3)這是一個恒成立問題,只需要(m-ln3)a-2ln3>(|f(x1)-f(x­2)|),故求解確定|f(x1)-f(x­2)|最大值很關鍵,分析可以發現(|f(x1)-f(x­2)|)=,故可以利用第二問單調性來求得函數的最值進而得到(|f(x1)-f(x­2)|). (m-ln3)a-2ln3>(|f(x1)-f(x­2)|)對于任意的a∈(2, 3)恒成立,則也是一個恒成立問題,可以采用分離參數法就可以求的m的取值范圍.
試題解析:(1)當時,,由,解得 ,可知上是增函數,在上是減函數.
的極大值為,無極小值.

①當時,上是增函數,在上是減函數;
②當時,上是增函數;
③當時,上是增函數,在上是減函數  8分
(3)當時,由(2)可知上是增函數,
.
對任意的a∈(2, 3),x­1, x2∈[1, 3]恒成立,

對任意恒成立,
對任意恒成立,由于當時,,∴.  
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數,其中b≠0.
(1)當b>時,判斷函數在定義域上的單調性:
(2)求函數的極值點.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)若,求函數的極值點;
(2)若在區間內單調遞增,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數在區間上單調遞增,在上單調遞減,其圖象與軸交于三點,其中點的坐標為
(1)求的值;
(2)求的取值范圍;
(3)求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,求函數上的最大值;
(2)令,若在區間上不單調,求的取值范圍;
(3)當時,函數的圖像與x軸交于兩點,且,又的導函數,若正常數滿足條件.證明:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(2013•浙江)已知a∈R,函數f(x)=2x3﹣3(a+1)x2+6ax
(Ⅰ)若a=1,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)若|a|>1,求f(x)在閉區間[0,|2a|]上的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的最大值是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知偶函數在區間上滿足,則滿足的取值范圍是
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數f(x)=4x3+3tx2-6t2xt-1,x∈R,其
t∈R.
①當t=1時,求曲線yf(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
②當t≠0時,求f(x)的單調區間.

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