【題目】高爾頓(釘)板是在一塊豎起的木板上釘上一排排互相平行、水平間隔相等的圓柱形鐵釘(如圖),并且每一排釘子數目都比上一排多一個,一排中各個釘子恰好對準上面一排兩相鄰鐵釘的正中央.從入口處放入一個直徑略小于兩顆釘子間隔的小球,當小球從兩釘之間的間隙下落時,由于碰到下一排鐵釘,它將以相等的可能性向左或向右落下,接著小球再通過兩鐵釘的間隙,又碰到下一排鐵釘.如此繼續下去,在最底層的5個出口處各放置一個容器接住小球.
(Ⅰ)理論上,小球落入4號容器的概率是多少?
(Ⅱ)一數學興趣小組取3個小球進行試驗,設其中落入4號容器的小球個數為,求
的分布列與數學期望.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知在極坐標系中,點,
,
是線段
的中點,以極點為原點,極軸為
軸的正半軸,并在兩坐標系中取相同的長度單位,建立平面直角坐標系,曲線
的參數方程是
(
為參數).
(1)求點的直角坐標,并求曲線
的普通方程;
(2)設直線過點
交曲線
于
兩點,求
的值.
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【題目】已知奇函數.
(1)求實數的值,并畫出函數
的圖象;
(2)若函數在區間
上是增函數,結合函數
的圖象,求實數
的取值范圍;
(3)結合圖象,求函數在區間
上的最大值和最小值.
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【題目】某高三理科班共有60名同學參加某次考試,從中隨機挑選出5名同學,他們的數學成績與物理成績
如下表:
數學成績 | 145 | 130 | 120 | 105 | 100 |
物理成績 | 110 | 90 | 102 | 78 | 70 |
數據表明與
之間有較強的線性關系.
(I)求關于
的線性回歸方程;
(II)該班一名同學的數學成績為110分,利用(I)中的回歸方程,估計該同學的物理成績;
(III)本次考試中,規定數學成績達到125分為優秀,物理成績達到100分為優秀. 若
該班數學優秀率與物理優秀率分別為50%和60%,且除去抽走的5名同學外,剩下的同學中數學優秀但物理不優秀的同學共有5人,在答卷頁上填寫下面2×2列聯表,判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為數學優秀與物理優秀有關?
物理優秀 | 物理不優秀 | 合計 | |
數學優秀 | |||
數學不優秀 | |||
合計 | 60 |
參考數據:回歸直線的系數
,
,
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【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn,且滿足Sn+n=2an(n∈N*).
(1)證明:數列{an+1}為等比數列,并求數列{an}的通項公式;
(2)若bn=(2n+1)an+2n+1,數列{bn}的前n項和為Tn.求滿足不等式>2010的n的最小值.
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【題目】下列說法正確的個數有_________
(1)已知變量和
滿足關系
,則
與
正相關;(2)線性回歸直線必過點
;
(3)對于分類變量與
的隨機變量
,
越大說明“
與
有關系”的可信度越大
(4)在刻畫回歸模型的擬合效果時,殘差平方和越小,相關指數的值越大,說明擬合的效果越好.
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【題目】如圖,已知直四棱柱的底面是直角梯形,
,
,
、
分別是棱
、
上的動點,且
,
,
,
.
(1)證明:無論點怎樣運動,四邊形
都為矩形;
(2)當時,求幾何體
的體積.
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