已知b>-1,c>0,函數f(x)=x+b的圖像與函數g(x)=x2+bx+c的圖象相切.
(1)求b與c的關系式(用c表示b);
(2)設函數F(x)=f(x)g(x),
(ⅰ)當c=4時,在函數F(x)的圖像上是否存在點M(x0,y0),使得F(x)在點M的切線斜率為,若存在,求出點M的坐標;若不存在,說明理由.
(ⅱ)若函數F(x)在(-∞,+∞)內有極值點,求c的取值范圍.
科目:高中數學 來源:廣東省珠海一中2012屆高三高考模擬數學文科試題 題型:044
已知b>-1,c>0,函數f(x)=x+b的圖像與函數g(x)=x2+bx+c的圖像相切.
(Ⅰ)設,求
;
(Ⅱ)設(其中x>-b)在[-1,+∞)上是增函數,求c的最小值;
(Ⅲ)是否存在常數c,使得函數H(x)=f(x)g(x)在(-∞,+∞)內有極值點?若存在,求出c的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2007年江蘇省丹陽高級中學高三模擬試題一、數學 題型:044
已知b>-1,c<0,函數f(x)=x+b的圖象與函數的圖象相切
(1)求b與c的關系式;
(2)令h(x)=f(x)g(x),且h(x)在(-∞,+∞)上有極值點,求c的范圍.
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科目:高中數學 來源:四川省金堂中學2012屆高三10月月考數學文科試題 題型:044
已知b>-1,c>0,函數f(x)=x+b的圖象,與函數g(x)=x2+bx+c的圖象相切.
(Ⅰ)求b與c的關系式(用c表示b);
(Ⅱ)設函數F(x)=f(x)g(x)在(-∞,+∞)內有極值點,求c的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知b>-1,c>0,函數的圖象與函數
的圖象相切.
(Ⅰ)設
(Ⅱ)是否存在常數c,使得函數內有極值點?若存在,求出c的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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