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設函數,則其反函數的圖像是   。   )

   A、       B、        C、         D、
C
由函數,可令x=0,得y=2;令x=4,得y=4,則特殊點(2,0)及(4,4)都應在反函數f1(x)的圖像上,觀察得A、C。又因反函數f1(x)的定義域為,故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

函數的圖像一部分如圖所示,
(1)求此函數解析式;
(2)將(1)中的函數圖像如何變化才能得到函數圖像。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數.
(1)在區間上畫出函數的圖像;
(2)設集合. 試判斷集合 之間的關系,并給出證明;
(3)當時,求證:在區間上,的圖像位于函數圖像的
上方.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如果若干個函數的圖象經過平移后能夠重合,則這些函數為“互為生成”函數,給出下列函數:(1);(2);(3);
(4);(5),
其中“互為生成”函數的有(   )                                                                 
A.(1)(2)(3)B.(1)(4)(5)C.(1)(2)(5)D.(2)(3)(4)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,函數y=|x|在x∈[-1,1]的圖像上有兩點A、B,ABOx軸,點M(1,m)(m∈R且m>)是△ABCBC邊的中點.
(1)寫出用B點橫坐標t表示△ABC面積S的函數解析式S=f(t);
(2)求函數S=f(t)的最大值,并求出相應的C點坐標.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),記△=4(b2-3ac),則當△≤0且a>0時,f(x)的大致圖象為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數上的值域為[-1,3],則點的軌跡是圖中的( )
A.線段AB和ADB.線段AB和CD
C.線段AD和BCD.線段AC和BD

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

表示a,b兩數中的最小值。若函數的圖像關于直線x=對稱,則t的值為
A.-2B.2 C.-1D.1

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

函數的圖象關于軸對稱,定義域為,則 的值域為     .

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