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按如圖的流程,可打印出一個數列,設這個數列為{xn},則x4=( 。

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

運行如圖所示的程序框圖,輸出的等于(    )

A.30 B.29 C.28 D.27

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

若下邊的程序框圖輸出的S是126,則條件①可為

A.n≤5B.n≤6C.n≤7D.n≤8

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

在右程序框圖中,當時,函數表示函數的導函數.若輸入函數,則輸出的函數可化為

A. B. 
C. D. 

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

以下給出對程序框圖的幾種說法:①任何一個程序框圖都必須有起止框;②輸人框只能放在開始框后,輸出框只能放在結束框前;③判斷框是唯一具有超過一個退出點的符號;④對于一個程序來說,判斷框內的條件表述方法是唯一的.其中正確說法的個數是.( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

張老師給學生出了一道題,“試寫一個程序框圖,計算S=1+”.發現同學們有如下幾種做法,其中有一個是錯誤的,這個錯誤的做法是 (      )

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

某調查機構對本市小學生課業負擔情況進行了調查,設平均每  人每天做作業的時間為分鐘.有1000名小學生參加了此項調查,調查所得數據用程序框圖處理(如圖),若輸出的結果是680,則平均每天做作業的時間在0~60分鐘內的學生的頻率是
         

A.680 B.320 C.0.68 D.0.32

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

下面的程序框圖(如圖所示)能判斷任意輸入的數的奇偶性:

其中判斷框內的條件是(     )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

執行如圖所示的程序框圖后,輸出的值為4,則p的取值范圍是(用不等式表示)________.

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