【題目】已知函數.
(1)當時,證明:
;
(2)若在
有且只有一個零點,求
的范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)構造函數,利用導數可得其最小值大于等于
,進而得證;
(2)構造函數,
,
,
,則函數
與
的圖象在
上有且僅有一個交點,分類討論即可得出結論.
(1)當時,
,
令,則
,
當時,
,當
時,
,
所以,函數的單調遞減區間為
,單調遞增區間為
.
所以,函數在
處取得極小值,亦即最小值,即
,
故,即
,即得證;
(2)依題意,方程在
上只有一個解,
記,
,
,
,則函數
與
的圖象在
上有且僅有一個交點,
又在
上恒成立,故函數
在
上單調遞增,
(i)當時,函數
在
單調遞增,在
單調遞減,
且,
,
,如圖,
顯然,此時滿足函數與
的圖象在
上有且僅有一個交點,符合題意;
(ii)當時,
,顯然在
上有且僅有一個零點
,符合題意;
(iii)當時,函數
在
單調遞減,在
單調遞增,且
,
,
,如圖,
要使函數與
的圖象在
上有且僅有一個交點,只需
,即
,即
,又
,故
.
綜上,實數的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線
的焦點,
是拋物線
上一點過
三點的圓的圓心為
,點
到拋物線
的準線的距離為
.
(1)求拋物線的方程;
(2)若點的橫坐標為4,過
的直線
與拋物線
有兩個不同的交點
,直線
與圓
交于點
,且點
的橫坐標大于4,求當
取得最小值時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解該校高三年級學生數學科學習情況,對一?荚嚁祵W成績進行分析,從中抽取了名學生的成績作為樣本進行統計,該校全體學生的成績均在
,按照
,
,
,
,
,
,
,
的分組作出頻率分布直方圖如圖(1)所示,樣本中分數在
內的所有數據的莖葉圖如圖(2)所示.根據上級統計劃出預錄分數線,有下列分數與可能被錄取院校層次對照表為表(3).
分數 | |||
可能被錄取院校層次 | 專科 | 本科 | 重本 |
圖(3)
(1)求和頻率分布直方圖中的
,
的值;
(2)根據樣本估計總體的思想,以事件發生的頻率作為概率,若在該校高三年級學生中任取3人,求至少有一人是可能錄取為重本層次院校的概率;
(3)在選取的樣本中,從可能錄取為重本和?苾蓚層次的學生中隨機抽取3名學生進行調研,用表示所抽取的3名學生中為重本的人數,求隨機變量的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
和直線
:
,
是直線上
一點,過點
做拋物線的兩條切線,切點分別為
,
,
是拋物線上異于
,
的任一點,拋物線在
處的切線與
,
分別交于
,
,則
外接圓面積的最小值為______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左頂點為
,右焦點為
,斜率為1的直線與橢圓
交于
,
兩點,且
,其中
為坐標原點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設過點且與直線
平行的直線與橢圓
交于
,
兩點,若點
滿足
,且
與橢圓
的另一個交點為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】生男生女都一樣,女兒也是傳后人.由于某些地區仍然存在封建傳統思想,頭胎的男女情況可能會影響生二孩的意愿,現隨機抽取某地200戶家庭進行調查統計.這200戶家庭中,頭胎為女孩的頻率為0.5,生二孩的頻率為0.525,其中頭胎生女孩且生二孩的家庭數為60.
(1)完成下列列聯表,并判斷能否有95%的把握認為是否生二孩與頭胎的男女情況有關;
生二孩 | 不生二孩 | 合計 | |
頭胎為女孩 | 60 | ||
頭胎為男孩 | |||
合計 | 200 |
(2)在抽取的200戶家庭的樣本中,按照分層抽樣的方法在生二孩的家庭中抽取了7戶,進一步了解情況,在抽取的7戶中再隨機抽取4戶,求抽到的頭胎是女孩的家庭戶數的分布列及數學期望.
附:
0.15 | 0.05 | 0.01 | 0.001 | |
2.072 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(其中
).
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