如圖,在四邊形中,
,
,點
為線段
上的一點.現將
沿線段
翻折到
(點
與點
重合),使得平面
平面
,連接
,
.
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)若,且點
為線段
的中點,求二面角
的大小.
(Ⅰ)連接,
交于點
,在四邊形
中,
證得,推出
,從而
,得到
平面
。
(Ⅱ)二面角的大小為
.
解析試題分析:(Ⅰ)連接,
交于點
,在四邊形
中,
∵,
∴,∴
,
∴
又∵平面平面
,且平面
平面
=
∴平面
……… 6分
(Ⅱ)如圖,以為原點,直線
,
分別為
軸,
軸,平面
內過
且垂直于直線
的直線為
軸建立空間直角坐標系,可設點
又,
,
,
,且由
,
有
,解得
,∴
8分
則有,設平面
的法向量為
,
由,即
,故可取
10分
又易取得平面的法向量為
,并設二面角
的大小為
,
∴,∴
∴二面角的大小為
. 12分
考點:本題主要考查立體幾何中的垂直關系,角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離的計算。證明過程中,往往需要將立體幾何問題轉化成平面幾何問題加以解答。本題解答,通過建立適當的空間直角坐標系,利用向量的坐標運算,簡化了繁瑣的證明過程,實現了“以算代證”,對計算能力要求較高。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(理科)(本小題滿分12分)如圖分別是正三棱臺ABC-A1B1C1的直觀圖和正視圖,O,O1分別是上下底面的中心,E是BC中點.
(1)求正三棱臺ABC-A1B1C1的體積;
(2)求平面EA1B1與平面A1B1C1的夾角的余弦;
(3)若P是棱A1C1上一點,求CP+PB1的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
本題共有2個小題,第(1)小題滿分6分,第(2)小題滿分6分.
如圖,已知正四棱柱的底面邊長是
,體積是
,
分別是棱
、
的中點.
(1)求直線與平面
所成的角(結果用反三角函數表示);
(2)求過的平面與該正四棱柱所截得的多面體
的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知四棱柱的底面是邊長為1的正方形,側棱垂直底邊ABCD四棱柱,
,
E是側棱AA1的中點,求
(1)求異面直線與B1E所成角的大;
(2)求四面體的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成直二面角,如圖二,在二面角
中.
(1)求證:BD⊥AC;
(2)求D、C之間的距離;
(3)求DC與面ABD成的角的正弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題13分)如圖1,在三棱錐P—ABC中,平面ABC,
,D為側棱PC上一點,它的正(主)視圖和側(左)視圖如圖2所示。
(1)證明:平面PBC;
(2)求三棱錐D—ABC的體積;
(3)在的平分線上確定一點Q,使得
平面ABD,并求此時PQ的長。
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