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已知函數
(I)討論在其定義域上的單調性;
(II)當時,若關于x的方程恰有兩個不等實根,求實數k的取值范圍。
(Ⅰ)1)時,單調遞增;  2)時,單調遞減;單調遞增.  (Ⅱ)
本試題主要是考查了導數在研究函數中的運用,通過導數與函數單調性的關系的研究得到函數的最值,并從而研究函數與方程的問題的綜合試題。
(1)對求導得然后分析根與定義域的位置關系來判定函數的單調性。
(2)要分析方程根的問題,可以轉化為圖像與圖像的交點問題來解決。
解:(Ⅰ)對求導得:;……2分
則顯然有
時,即時,,則:單調遞增;
時,即;當時,,則單調遞減;
時,,則單調遞增;
綜上可知:1)時,單調遞增;
2)時,單調遞減;單調遞增.……6分
(Ⅱ)當時,由(Ⅰ)可知:;于是:
時,,則:單調遞減;
時,,則:單調遞增;
時,,;
欲使方程恰有兩個不等實根,則有:
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題8分)設
(1)當時,求在區間上的最值;
(2)若上存在單調遞增區間,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)已知函數.
(1)若函數依次在處取到極值.
①求的取值范圍;
②若,求的值.
(2)若存在實數,使對任意的,不等式 恒成立.求正整數 的最大值

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數
(I)當時,求函數的圖象在點A(0,)處的切線方程;
(II)討論函數的單調性;
(Ⅲ)是否存在實數,使時恒成立?若存在,求出實數;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,
(1)若函數在區間上不是單調函數,試求的取值范圍;
(2)直接寫出(不需要給出演算步驟)函數的單調遞增區間;
(3)如果存在,使函數處取得最小值,試求的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)若函數在[1,3]上是減函數,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知
(Ⅰ)證明函數f ( x )的圖象關于軸對稱;
(Ⅱ)判斷上的單調性;
(Ⅲ)當x∈[1,2]時函數f (x )的最大值為,求此時a的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(I)    討論f(x)的單調性;
(II)  設f(x)有兩個極值點若過兩點的直線I與x軸的交點在曲線上,求α的值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(13分)設函數
(Ⅰ)求的單調區間;(Ⅱ)求的值域.

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