【題目】已知函數,
為自然對數的底數.
(I)若曲線在點
處的切線平行于
軸,求
的值;
(II)求函數的極值;
(III)當時,若直線
與曲線
沒有公共點,求
的最大值.
【答案】(1)(2)當
時,函數
無極小值;當
,
在
處取得極小值
,無極大值.(3)1
【解析】試題分析:(1)求出,由導數的幾何意義,解方程
即可;(2)解方程
,注意分類討論,以確定
的符號,從而確定
的單調性,得極大值或極小值(極值點多時,最好列表表示);(3)題意就是方程
無實數解,即關于
的方程
在
上沒有實數解.一般是分類討論,
時,無實數解,
時,方程變為
,因此可通過求函數
的值域來求得
的范圍.
試題解析:(1)由,得
.
又曲線在點
處的切線平行于
軸,
得,即
,解得
.
(2),
①當時,
,
為
上的增函數,
所以函數無極值.
②當時,令
,得
,
.
,
;
,
.
所以在
上單調遞減,在
上單調遞增,
故在
處取得極小值,且極小值為
,無極大值.
綜上,當時,函數
無極小值
當,
在
處取得極小值
,無極大值.
(3)當時,
令,
則直線:
與曲線
沒有公共點,
等價于方程在
上沒有實數解.
假設,此時
,
,
又函數的圖象連續不斷,由零點存在定理,可知
在
上至少有一解,與“方程
在
上沒有實數解”矛盾,故
.
又時,
,知方程
在
上沒有實數解.
所以的最大值為
.
解法二:
(1)(2)同解法一.
(3)當時,
.
直線:
與曲線
沒有公共點,
等價于關于的方程
在
上沒有實數解,即關于
的方程:
(*)
在上沒有實數解.
①當時,方程(*)可化為
,在
上沒有實數解.
②當時,方程(*)化為
.
令,則有
.
令,得
,
當變化時,
的變化情況如下表:
當時,
,同時當
趨于
時,
趨于
,
從而的取值范圍為
.
所以當時,方程(*)無實數解, 解得
的取值范圍是
.
綜上,得的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知冪函數y=f(x)的圖象過點 .
(1)求函數f(x)的解析式
(2)記g(x)=f(x)+x , 判斷g(x)在(1,+∞)上的單調性,并證明之.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,直線
交
于
兩點,
是
的中點,過
作
軸的垂線交
于
點.
(1)證明:拋物線在
點處的切線與
平行;
(2)是否存在實數,使以
為直徑的圓
經過
點?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)是定義在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數,當x>0時, .
(1)求f(x)的解析式;
(2)討論函數f(x)的單調性,并求f(x)的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數y=ax3﹣x2+cx(a≠0)的圖象如圖所示,它與x軸僅有兩個公共點O(0,0)與A(xA , 0)(xA>0);
(1)用反證法證明常數c≠0;
(2)如果 ,求函數的解析式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= 在點(1,2)處的切線與f(x)的圖象有三個公共點,則b的取值范圍是( )
A.[﹣8,﹣4+2 )
B.(﹣4﹣2 ,﹣4+2
)
C.(﹣4+2 ,8]
D.(﹣4﹣2 ,﹣8]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某乒乓球俱樂部派甲、乙、丙三名運動員參加某運動會的個人單打資格選拔賽,本次選拔賽只有出線和未出線兩種情況.若一個運動員出線記分,未出線記
分.假設甲、乙、丙出線的概率分別為
,他們出線與未出線是相互獨立的.
(1)求在這次選拔賽中,這三名運動員至少有一名出線的概率;
(2)記在這次選拔賽中,甲、乙、丙三名運動員所得分之和為隨機變量,求隨機變量
的分布列和數學期望
.
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