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【題目】α是給定的平面,A,B是不在α內的任意兩點,則(

A.α內存在直線與直線AB異面

B.α內存在直線與直線AB相交

C.α內存在直線與直線AB平行

D.存在過直線AB的平面與α垂直

E.存在過直線AB的平面與α平行

【答案】AD

【解析】

根據兩直線的位置關系和直線與平面的位置關系判斷.

A,B是不在α內的任意兩點,則直線與平面相交或平行.

如果與平面相交,則內不過交點的直線與異面,但沒有直線與平行,

如果與平面平行,則在內存在直線平行,而在內與相交的直線與異面,但內不存在直線與相交,

由上知A正確,BC均錯,

不論與平面是平行還是相交,過作平面的垂線,則這條垂線與直線所在平面與垂直,(如果垂線與重合,則過的任意平面都與垂直),D正確,

顯然直線與平面相交時,過的任意平面都與相交,不平行,E錯.

故選:AD

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知點F是拋物線Cy22pxp0)的焦點,若點Px0,4)在拋物線C上,且.

1)求拋物線C的方程;

2)動直線lxmy+1mR)與拋物線C相交于A,B兩點,問:在x軸上是否存在定點Dt0)(其中t≠0),使得kAD+kBD0,(kAD,kBD分別為直線ADBD的斜率)若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為為參數),直線的參數方程為為參數).以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系.

1)分別寫出曲線和曲線的極坐標方程;

2P為曲線上的任意一點,過P向曲線引兩條切線PA、PB,當最大時,求P點的極坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某果園種植糖心蘋果已有十余年,根據其種植規模與以往的種植經驗,產自該果園的單個糖心蘋果的果徑(最大橫切面直徑,單位:)在正常環境下服從正態分布.

1)一顧客購買了20個該果園的糖心蘋果,求會買到果徑小于56的概率;

2)為了提高利潤,該果園每年投入一定的資金,對種植、采摘、包裝、宣傳等環節進行改進.如圖是2009年至2018年,該果園每年的投資金額(單位:萬元)與年利潤增量(單位:萬元)的散點圖:

該果園為了預測2019年投資金額為20萬元時的年利潤增量,建立了關于的兩個回歸模型;

模型①:由最小二乘公式可求得的線性回歸方程:;

模型②:由圖中樣本點的分布,可以認為樣本點集中在曲線:的附近,對投資金額做交換,令,則,且有,,.

I)根據所給的統計量,求模型②中關于的回歸方程;

II)根據下列表格中的數據,比較兩種模型的相關指數,并選擇擬合精度更高、更可靠的模型,預測投資金額為20萬元時的年利潤增量(結果保留兩位小數).

回歸模型

模型①

模型②

回歸方程

102.28

36.19

附:若隨機變量,則,;樣本的最小乘估計公式為,;

相關指數.

參考數據:,,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為保證樹苗的質量,林業管理部門在每年3月12日植樹節前都對樹苗進行檢測,現從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度單位長度:,其莖葉圖如圖所示,則下列描述正確的是( )

A. 甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊

B. 甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊

C. 乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊

D. 乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C1ab0),A(﹣a,0),B0,﹣b),PC上位于第一象限的動點,PAy軸于點E,PBx軸于點F.

1)探究四邊形AEFB的面積是否為定值,說明理由;

2)當△PEF的面積達到最大值時,求點P的坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解學生對消防安全知識的掌握情況,開展了網上消防安全知識有獎競賽活動,并對參加活動的男生、女生各隨機抽取20人,統計答題成績,分別制成如下頻率分布直方圖和莖葉圖:

1)把成績在80分以上(含80分)的同學稱為“安全通”.根據以上數據,完成以下列聯表,并判斷是否有95%的把握認為是否是“安全通”與性別有關

男生

女生

合計

安全通

非安全通

合計

2)以樣本的頻率估計總體的概率,現從該校隨機抽取22女,設其中“安全通”的人數為,求的分布列與數學期望.

附:參考公式,其中.

參考數據:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當時,求函數的極值;

(2)若函數有兩個零點,求的取值范圍,并證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在P地正西方向8kmA處和正東方向1kmB處各有一條正北方向的公路ACBD,現計劃在ACBD路邊各修建一個物流中心EF,為緩解交通壓力,決定修建兩條互相垂直的公路PEPF,設

為減少對周邊區域的影響,試確定E,F的位置,使的面積之和最。

為節省建設成本,求使的值最小時AEBF的值.

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