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已知數列滿足.
(1)令,證明:是等比數列;
(2)求的通項公式.

(1)詳見解析;(2).

解析試題分析:(1)要證明是等比數列,只需證明,其中是不為零的常數,因此,只需把代入,即可得時,,又由可得是首項為,公比為的等比數列,從而得證;(2)由(1)可得,即有,考慮采用累加法求其通項公式,即可得
.
(1)                    2分
時,,   6分
是首項為,公比為的等比數列;          8分
(2)由(1)可得,∴,     10分
 ,,...............12分
,
時,也符合,∴  16分
考點:1.等比數列的證明與前項和;2累加法求數列通項公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

等比數列中,若,則                .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等比數列中,,,分別為△ABC的三個內角A,B,C的對邊,且.
(1)求數列的公比
(2)設集合,且,求數列的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某種平面分形圖如下圖所示,一級分形圖是由一點出發的三條線段,長度均為1,兩兩夾角為;二級分形圖是在一級分形圖的每條線段的末端出發再生成兩條長度為原來的線段,且這兩條線段與原線段兩兩夾角為;依此規律得到級分形圖.

(1)級分形圖中共有   條線段;
(2)級分形圖中所有線段長度之和為  

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}的前n項和為Sn,a1=2.當n≥2時,Sn-1+1,an,Sn+1成等差數列.
(1)求證:{Sn+1}是等比數列;
(2)求數列{nan}的前n項和Tn.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是各項均為正數的等比數列,且
(1)求的通項公式;
(2)設求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足:,其中為實數,為正整數.
(1)對任意實數,求證:不成等比數列;
(2)試判斷數列是否為等比數列,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某市為控制大氣PM2.5的濃度,環境部門規定:該市每年的大氣主要污染物排放總量不能超過55萬噸,否則將采取緊急限排措施.已知該市2013年的大氣主要污染物排放總量為40萬噸,通過技術改造和倡導綠色低碳生活等措施,此后每年的原大氣主要污染物排放最比上一年的排放總量減少10%.同時,因為經濟發展和人口增加等因素,每年又新增加大氣主要污染物排放量萬噸.
(1)從2014年起,該市每年大氣主要污染物排放總量(萬噸)依次構成數列,求相鄰兩年主要污染物排放總量的關系式;
(2)證明:數列是等比數列;
(3)若該市始終不需要采取緊急限排措施,求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

我們把一系列向量排成一列,稱為向量列,記作,又設,假設向量列滿足:,
(1)證明數列是等比數列;
(2)設表示向量間的夾角,若,記的前項和為,求
(3)設上不恒為零的函數,且對任意的,都有,若,,求數列的前項和.

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