【題目】算法:
第一步.輸人a,b,c,d.
第二步.m=a
第三步,若b<m.則m=b.
第四步.若c<m.則m=c.
第五步.若d<m.則m=d.
第六步.輸出m.
上述算法的功能是( 。
A.輸出a,b,c,d中的最大值
B.輸出a,b,c,d中的最小值
C.輸出a,b,c,d由小到大排序
D.輸出a,b,c,d由大到小排序
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】沈老師告知高三文數周考的附加題只有6名同學A,B,C,D,E,F嘗試做了,并且這6人中只有1人答對了.同學甲猜測:D或E答對了;同學乙猜測:C不可能答對;同學丙猜測:A,B,F當中必有1人答對了;同學丁猜測:D,E,F都不可能答對.若甲、乙、丙、丁中只有1人猜對,則此人是( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題錯誤的是( )
A. 不在同一直線上的三點確定一個平面
B. 兩兩相交且不共點的三條直線確定一個平面
C. 如果兩個平面垂直,那么其中一個平面內的直線一定垂直于另一個平面
D. 如果兩個平面平行,那么其中一個平面內的直線一定平行于另一個平面
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( 。
A.一個算法應包含有限的操作步驟,而不能是無限的
B.有的算法執行完后,可能有無數個結果
C.一個算法可以有0個或多個輸入
D.算法中的每一步都是確定的,算法的含義是唯一的
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】算法的計算規則以及相應的計算步驟必須是唯一確定的,既不能含糊其辭,也不能有多種可能.這里指的是算法的( )
A.有序性
B.明確性
C.可行性
D.不確定性
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)的定義域為[﹣2,2],若對于任意的x,y∈[﹣2,2],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x>0時,有f(x)>0
(Ⅰ)證明:f(x)為奇函數;
(Ⅱ)若f(1)=3求f(x)在[﹣2,2]上的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用1、2、3三個數字組成四位數,要求三個數字都要出現,且相同的數字不相鄰.這樣的四位數共有( )個.
A. 24 B. 18 C. 15 D. 12
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】把座位編號為1,2,3,4,5的五張電影票全部分給甲、乙、丙、丁四個人,每人至少一張,至多兩張,且分得的兩張票必須是連號,那么不同的分法種數為__________(用數字作答).
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