【題目】設為常數,函數
.給出以下結論:
①若,則
在區間
上有唯一零點;
②若,則存在實數
,當
時,
;
③若,則當
時,
.
其中正確結論的個數是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】D
【解析】
由題意可得f(x)過原點,求得f(x)的導數,可得單調性、極值和最值,即可判斷①;結合最小值小于0,以及x的變化可判斷②③.
函數f(x)=ex(x﹣a)+a,可得f(0)=0,f(x)恒過原點,
①,若a>1,由f(x)的導數為f′(x)=ex(x﹣a+1),
即有x>a﹣1時,f(x)遞增;x<a﹣1時,f(x)遞減,
可得x=a﹣1處取得最小值,且f(a﹣1)=a﹣ea﹣1,
由ex≥x+1,可得a﹣ea﹣1<0,又f(a)=a>0
則f(x)在區間(a﹣1,a)上有唯一零點,故正確;
②,若0<a<1,由①可得f(x)的最小值為f(a﹣1)<0,
且x→+∞時,f(x)→+∞,可得存在實數x0,當x<x0時,f(x)>0,故正確;
③,若a<0,由①可得f(x)的最小值為f(a﹣1)<0,且x→﹣∞時,f(x)→﹣∞,
當x<0時,f(x)<0,故正確.
故選:D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年開始,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,采用3+3模式,其中語文、數學、外語三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據想考取的高校及專業的要求,結合自己的興趣愛好等因素,在政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自選3門參加考試(6選3),每科目滿分100分.為了應對新高考,某高中從高一年級1000名學生(其中男生550人,女生450人)中,根據性別采用分層抽樣的方法從中抽取100名學生進行調查.
(1)學校計劃在高二上學期開設選修中的“物理”和“政治”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對抽取到的100名學生進行問卷調查(假定每名學生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目),下表是根據調查結果得到的2×2列聯表.請將列聯表補充完整,并判斷是否有95%的把握認為選擇科目與性別有關?說明你的理由;
選擇“物理” | 選擇“政治” | 總計 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 30 | ||
總計 |
(2)在(1)的條件下,從選擇“政治”的學生中抽取5人,再從這5人中隨機抽取2 人,設這2人中男生的人數為,求
的分布列及數學期望.
附參考公式及數據:,其中
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了加強學生數學核心素養的培養,鍛煉學生自主探究學習的能力,他們以函數為基本素材,研究該函數的相關性質,取得部分研究成果如下:其中研究成果正確的是( )
A.同學甲發現:函數的定義域為(﹣1,1),且f(x)是偶函數
B.同學乙發現:對于任意的x∈(﹣1,1),都有
C.同學丙發現:對于任意的a,b∈(﹣1,1),都有
D.同學丁發現:對于函數定義域內任意兩個不同的實數x1,x2,總滿足
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
,
分別是
邊上的三等分點,將
分別沿
、
折起到
、
的位置,且使平面
底面
,平面
底面
,連結
.
(1)證明:平面
;
(2)求點到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下表中的數據是一次階段性考試某班的數學、物理原始成績:
用這44人的兩科成績制作如下散點圖:
學號為22號的同學由于嚴重感冒導致物理考試發揮失常,學號為31號的
同學因故未能參加物理學科的考試,為了使分析結果更客觀準確,老師將
兩同學的成績(對應于圖中
兩點)剔除后,用剩下的42個同學的數據作分析,計算得到下列統計指標:
數學學科平均分為110.5,標準差為18.36,物理學科的平均分為74,標準差為11.18,數學成績
與物理成績的相關系數為
,回歸直線
(如圖所示)的方程為
.
(1)若不剔除兩同學的數據,用全部44人的成績作回歸分析,設數學成績
與物理成績
的相關系數為
,回歸直線為
,試分析
與
的大小關系,并在圖中畫出回歸直線
的大致位置;
(2)如果同學參加了這次物理考試,估計
同學的物理分數(精確到個位);
(3)就這次考試而言,學號為16號的同學數學與物理哪個學科成績要好一些?(通常為了比較某個學生不同學科的成績水平,可按公式
統一化成標準分再進行比較,其中
為學科原始分,
為學科平均分,
為學科標準差).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為奇函數,
為偶函數,且
.
(1)求及
的解析式及定義域;
(2)若關于的不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
(3)如果函數,若函數
有兩個零點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線:
的離心率
,
、
為其左右焦點,點
在
上,且
,
,
是坐標原點.
(1)求雙曲線的方程;
(2)過的直線
與雙曲線
交于
兩點,求
的取值范圍.
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