【題目】已知函數.
(1)討論函數的單調區間;
(2)若,
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(1) 求出函數的導數,通過討論 的范圍,
得增區間,
得減區間; (2)問題轉化為
,討論
的范圍,根據函數的單調性求出
的最小值即可求出
的范圍.
試題解析:(1).
(i)當時,
,函數
在
上單調遞增;
(ii)當時,令
,則
,
當,即
,函數
單調遞增;
當,即
時,函數
單調遞減.
綜上,當時,函數
在
上單調遞增;當
時,函數
的單調遞增區間是
,單調遞減區間是
.
(2)令,由(1)可知,函數
的最小值為
,所以
,即
.
恒成立與
恒成立等價,
令,即
,則
.
①當時,
.(或令
,則
在
上遞增,∴
,∴
在
上遞增,∴
.
∴).
∴在區間
上單調遞增,
∴,
∴恒成立.
②當時,令
,則
,
當時,
,函數
單調遞增.
又,
,
∴存在,使得
,故當
時,
,即
,故函數
在
上單調遞減;當
時,
,即
,故函數
在
上單調遞增,
∴,
即,
不恒成立,
綜上所述, 的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知圓的圓心在直線
上,且該圓存在兩點關于直線
對稱,又圓
與直線
相切,過點
的動直線
與圓
相交于
兩點,
是
的中點,直線
與
相交于點
.
(1)求圓的方程;
(2)當時,求直線
的方程;
(3)是否為定值?如果是,求出其定值;如果不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某車間為了制作某個零件,需從一塊扇形的鋼板余料(如圖1)中按照圖2的方式裁剪一塊矩形鋼板,其中頂點
、
在半徑
上,頂點
在半徑
上,頂點
在
上,
,
.設
,矩形
的面積為
.
(1)用含的式子表示
,
的長;
(2)試將表示為
的函數;
(3)求的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓滿足:①圓心在第一象限,截
軸所得弦長為2;②被
軸分成兩段圓弧,其弧長的比為
;③圓心到直線
的距離為
.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)若點是直線
上的動點,過點
分別做圓
的兩條切線,切點分別為
,
,求證:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數,若在定義域內存在實數
,滿足
,則稱
為“局部奇函數”.
為定義在
上的“局部奇函數”;
曲線
與
軸交于不同的兩點;
若為假命題,
為真命題,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有5張編號依次為1、2、3、4、5的卡片,這5 張卡片除號碼外完全相同.現進行有放回的連續抽取2 次,每次任意地取出一張卡片.
(1)求出所有可能結果數,并列出所有可能結果;
(2)求事件“取出卡片號碼之和不小于7 或小于5”的概率.
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