【題目】已知數列中,
,其前
項和
滿足:
.
(1)求數列的通項公式
;
(2)設,求證:
;
(3)設(
為非零整數,
),是否存在確定的
值,使得對任意
,有
恒成立.若存在求出
的值,若不存在說明理由.
【答案】(1).(2)證明見解析.(3)存在,
【解析】
(1)由變形為
,即
,再利用等差數列的定義求解.
(2)由(1)知,得到
,然后利用裂項相消法求和再放縮即可.
(3)由,得到
, 將對任意
,都有
恒成立,轉化為
恒成立,即
恒成立. 再分
為奇數和偶數兩種情況討論求解
(1)由已知可得,
即:且
,
∴數列是以
為首項,公差為
的等差數列,
∴.
(2)由(1)知,
∴ ,
∴,
==
,
=,
∵ ∴
,
∴,
即 .
(3)∵,
∴,
假設存在確定的值,使得對任意
,都有
恒成立,
即,對任意
恒成立,
即,對任意
恒成立,
即:,對任意
恒成立.
①當為奇數時,即
恒成立,
當且僅當時,
有最小值為
,
∴,
②當為偶數時,即
恒成立,
當且僅當時,
有最大值
,
∴,
即,
又為非零整數,則
.
綜上所述:存在,使得對任意
,都有
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,“共享單車”的出現為市民“綠色出行”提供了極大的方便,某共享單車公司“Mobike”計劃在甲、乙兩座城市共投資160萬元,根據行業規定,每個城市至少要投資30萬元,由前期市場調研可知:甲城市收益P與投入單位:萬元
滿足
,乙城市收益Q與投入
單位:萬元
滿足
,設甲城市的投入為
單位:萬元
,兩個城市的總收益為
單位:萬元
.
(1)寫出兩個城市的總收益萬元
關于甲城市的投入
萬元
的函數解析式,并求出當甲城市投資72萬元時公司的總收益;
(2)試問如何安排甲、乙兩個城市的投資,才能使總收益最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我們學校是一所有著悠久傳統文化的學校,我們學校全名叫重慶外國語學校(Chongqing Foreign Language School),又名四川外國語大學附屬外國語學校,簡稱“重外”,1981年,被定為四川省首批辦好的重點中學;1997年,被列為重慶市教委首批辦好的直屬重點中學之一;2001年被國家教育部指定為20%高三學生享有保送資格的全國十三所學校之一,今年我校保送取得了非常輝煌的成績,目前為止,包括清華大學,北京大學在內目前共保送122名同學,其中北京大學,南開大學,北京外國語大學保送的人數成公差為正數的等差數列,三個學校保送人數之和為24人,三個學校保送學生人數之積為312,則北京外國語大學保送的人數為(以上數據均來自于學校官網)( )
A.10B.11C.13D.14
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是以
為直徑的圓上一段圓弧,
是以
為直徑的圓上一段圓弧,
是以
為直徑的圓上一段圓弧,三段弧構成曲線
.則下面說法正確的是( )
A.曲線與
軸圍成的面積等于
B.與
的公切線方程為:
C.所在圓與
所在圓的交點弦方程為:
D.用直線截
所在的圓,所得的弦長為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下對各事件發生的概率判斷正確的是( )
A.甲、乙兩人玩剪刀、石頭、布的游戲,則玩一局甲不輸的概率是
B.從1名男同學和2名女同學中任選2人參加社區服務,則選中一男一女同學的概率為
C.將一個質地均勻的正方體骰子(每個面上分別寫有數字1,2,3,4,5,6)先后拋擲2次,觀察向上的點數,則點數之和是6的概率是
D.從三件正品、一件次品中隨機取出兩件,則取出的產品全是正品的概率是
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知直線與圓O:
相切.
(1)直線l過點(2,1)且截圓O所得的弦長為,求直線l的方程;
(2)已知直線y=3與圓O交于A,B兩點,P是圓上異于A,B的任意一點,且直線AP,BP與y軸相交于M,N點.判斷點M、N的縱坐標之積是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓O: 的右焦點為F,點B,C分別是橢圓O的上、下頂點,點P是直線l:y=-2上的一個動點(與y軸交點除外),直線PC交橢圓于另一點M.
(1)當直線PM過橢圓的右焦點F時,求△FBM的面積;
(2)記直線BM,BP的斜率分別為k1,k2,求證:k1·k2為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學高二年級組織外出參加學業水平考試,出行方式為:乘坐學校定制公交或自行打車前往,大數據分析顯示,當的學生選擇自行打車,自行打車的平均時間為
(單位:分鐘) ,而乘坐定制公交的平均時間不受
影響,恒為40分鐘,試根據上述分析結果回答下列問題:
(1)當在什么范圍內時,乘坐定制公交的平均時間少于自行打車的平均時間?
(2)求該校學生參加考試平均時間的表達式:討論
的單調性,并說明其實際意義.
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