【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是正方形,分E,F,G別為PD,AB,CD的中點,PD⊥平面ABCD
(1)證明AC⊥PB
(2)證明:平面PBC∥平面EFG.
【答案】
(1)證明:連結BD,
∵PD⊥平面ABCD,∴PD⊥AC,
∵底面ABCD是正方形,∴BD⊥AC,
又PD∩BD=D,∴AC⊥平面PBD,
∵PB平面PBD,∴AC⊥PB
(2)證明:∵G、E分別為CD、PD的中點,∴CE∥PC,
又GE平面PBC,PC平面PBC,
∴GE∥平面PBC,
在正方形ABCD中,G、F分別為CD、AB的中點,
∴GF∥BC,又GF平面PBC,BC平面PBC,
∴GF∥平面PBC,
∵GF∩GE=G,∴平面PBC∥平面EFG
【解析】(1)連結BD,推導出PD⊥AC,BD⊥AC,從而AC⊥平面PBD,由此能證明AC⊥PB.(2)推導出GE∥平面PBC,GF∥平面PBC,由此能證明平面PBC∥平面EFG.
【考點精析】利用空間中直線與直線之間的位置關系和平面與平面平行的判定對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知相交直線:同一平面內,有且只有一個公共點;平行直線:同一平面內,沒有公共點;異面直線: 不同在任何一個平面內,沒有公共點;判斷兩平面平行的方法有三種:用定義;判定定理;垂直于同一條直線的兩個平面平行.
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【題目】我國古代數學著作《九章算術》有如下問題:“今有蒲(水生植物名)生一日,長三尺;莞(植物名,俗稱水蔥、席子草)生一日,長一尺.蒲生日自半,莞生日自倍.問幾何日而長等?”意思是:今有蒲生長1日,長為3尺;莞生長1日,長為1尺.蒲的生長逐日減半,莞的生長逐日增加1倍.若蒲、莞長度相等,則所需的時間約為( )(結果保留一位小數.參考數據:,
)( )
A. 1.3日 B. 1.5日 C. 2.6日 D. 2.8日
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【題目】已知函數f(x)=(x2+ax﹣2a2+3a)ex(x∈R),其中a∈R.
(1)當a=0時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當 時,求函數f(x)的單調區間和極值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
⑴ 若曲線在點
處的切線經過點
,求實數
的值;
⑵ 若函數在區間
上單調,求實數
的取值范圍;
⑶ 設,若對
,
,使得
成立,求整數
的最小值.
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【題目】已知函數f(x)= 的定義域為(﹣1,1),滿足f(﹣x)=﹣f(x),且f(
)=
.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)證明f(x)在(﹣1,1)上是增函數;
(3)解不等式f(x2﹣1)+f(x)<0.
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【題目】設入射光線沿直線y=2x+1射向直線y=x,則被y=x反射后,反射光線所在的直線方程是( )
A.x﹣2y﹣1=0
B.x﹣2y+1=0
C.3x﹣2y+1=0
D.x+2y+3=0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= (x2﹣2ax+3).
(1)若f(x)的定義域為R,求a的取值范圍;
(2)若f(﹣1)=﹣3,求f(x)單調區間;
(3)是否存在實數a,使f(x)在(﹣∞,2)上為增函數?若存在,求出a的范圍?若不存在,說明理由.
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