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已知為正常數.(e=2.71828…);
(理科做)(1)若,求函數f(x)在區間[1,e]上的最大值與最小值
(2)若g(x)=|lnx|+φ(x),且對任意x1,x2∈(0,2],x1≠x2都有,求a的取值范圍.
(文科做)(1)當a=2時描繪ϕ(x)的簡圖
(2)若,求函數f(x)在區間[1,e]上的最大值與最小值.
【答案】分析:(理科)(1)本小題需要先求出函數的導函數,然后得出單調區間,利用單調性來求出函數的最大和最小值,屬于基本題目;
(2)本題函數g(x)=|lnx|+φ(x)含有絕對值號,考慮到去掉絕對值較為繁瑣,也不可行,因此采用整體上處理,即構造一個新的函數來結合單調性求解,由已知,可以變形為,因此構造函數ω(x)=g(x)+x,
,(a>0,x∈(0,2]),然后求解.
(文科)(1)本題的函數圖象簡圖的作法可以利用圖象變換來做,考查函數與函數的圖象之間的關系來作出;
(2)由已知求得函數的導函數,利用單調性求出函數的最大(。┲祦矸椒ㄍɡ砜疲1)類似..
解答:解:(理科)(1)∵
(2分)
故當時,f'(x)<0,即f(x)單調遞減,從而x∈[1,2)時,f(x)單調遞減,
時,f'(x)≥0,即f(x)單調遞增,從而x∈[2,e]時,f(x)單調遞增,(4分)
,故
(2)由
所以可設…(8分)
故由題設可知ω(x)在x∈(0,2]上為減函數,
…(10分)
而 由可得
上是增函數,

顯然當
a=時,也成立,
所以a的取值范圍是[,+∞)…(14分)

(文科)(1)由已知,其圖象是由反比例函數圖象的圖象向左平行移動1個單位長度所得到,如圖:

(2)由已知f(x)=,于是有=,顯然f′(x)>0在[1,e]上恒成立,所以函數f(x)在區間[1,e]上為增函數,
所以,
點評:本題考查了函數的導數及其應用,利用導數求最大(。┲担脤狄约敖Y合給定的函數的單調區間求解參數的范圍,另外考查了函數的圖象的畫法,綜合考查了數形結合思想,分類思想,函數與方程的思想,構造函數解決問題的思想.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知及是實數集,e是自然對數的底數,函數f(x)=
1+In(x+1)
x
的定義域為{x|x>0,x∈R}
(I)解關于x的不等式f(x2+1)>
2
e-1

(II)若常數k是正整數,當x>0時,f(x)>
k
x+1
恒成立,求k的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網已知點P1(x0,y0)為雙曲線
x2
8b2
-
y2
b2
=1
(b為正常數)上任一點,F2為雙曲線的右焦點,過P1作右準線的垂線,垂足為A,連接F2A并延長交y軸于P2
(1)求線段P1P2的中點P的軌跡E的方程;
(2)設軌跡E與x軸交于B、D兩點,在E上任取一點Q(x1,y1)(y1≠0),直線QB,QD分別交y軸于M,N兩點.求證:以MN為直徑的圓過兩定點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知φ(x)=
a
x+1
,a
為正常數.(e=2.71828…);
(理科做)(1)若f(x)=lnx+φ(x),且a=
9
2
,求函數f(x)在區間[1,e]上的最大值與最小值
(2)若g(x)=|lnx|+φ(x),且對任意x1,x2∈(0,2],x1≠x2都有
g(x2)-g(x1)
x2-x1
<-1
,求a的取值范圍.
(文科做)(1)當a=2時描繪?(x)的簡圖
(2)若f(x)=?(x)+
1
?(x)
,求函數f(x)在區間[1,e]上的最大值與最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

選作題,本題包括A、B、C、D四小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區域內作答.若多做,則按作答的前兩題評分.解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
A.(幾何證明選講)
如圖,AB是半圓的直徑,C是AB延長線上一點,CD切半圓于點D,CD=2,DE⊥AB,垂足為E,且E是OB的中點,求BC的長.
B.(矩陣與變換)
已知矩陣
12
2a
的屬于特征值b的一個特征向量為
1
1
,求實數a、b的值.
C.(極坐標與參數方程)
在平面直角坐標系xOy中,已知點A(1,-2)在曲線
x=2pt2
y=2pt
(t為參數,p為正常數),求p的值.
D.(不等式選講)
設a1,a2,a3均為正數,且a1+a2+a3=1,求證:
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
≥9

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