【題目】如圖,直三棱柱 中,
,
,
是棱
上的動點.
證明: ;
若平面分該棱柱為體積相等的兩個部分,試確定點
的位置,并求二面角
的大小.
【答案】(1)見解析(2)30°
【解析】試題分析:(1)由平面
得
,再由
,得
平面
,
所以;(2)根據割補法求
,根據體積為三棱柱一半,求得
為
中點;)取
的中點
,根據垂直關系可得
是二面角
的平面角.最后解三角形可得二面角
的大小
試題解析:解:(I)平面
,
又,即
平面
,
又平面
,
;
(II) ,
依題意,
為
中點;
(法1)取的中點
,過點
作
于點
,連接
,面
面
面
,得點
與點
重合,且
是二面角
的平面角.
設,則
,得二面角的大小為30°.
(法2)以為空間坐標原點,
為
軸正向、
為
軸正向、
為
軸正向,建立空間直角坐標系,設
的長為 1,則
.
作中點
,連結
,則
,從而
平面
,平面
的一個法向量
設平面的一個法向量為
,則
,令
,得
,
故二面角為30°.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解該校學生對于某項運動的愛好是否與性別有關,通過隨機抽查110名學生,得到如下2×2的列聯表:
喜歡該項運動 | 不喜歡該項運動 | 總計 | |
男 | 40 | 20 | 60 |
女 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
由公式,算得
附表:
0.025 | 0.01 | 0.005 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 |
參照附表,以下結論正確是( )
A. 有以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
B. 有以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
C. 有以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
D. 有以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
,
為參數),在以
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
是圓心在極軸上,且經過極點的圓.已知曲線
上的點
對應的參數
,射線
與曲線
交于點
.
(Ⅰ)求曲線的直角坐標方程;
(Ⅱ)若點,
在曲線
上,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,橢圓E的中心為坐標原點,焦點在
軸上,且
在拋物線
的準線上,點
是橢圓E上的一個動點,
面積的最大值為
.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)過焦點作兩條平行直線分別交橢圓E于
四個點.
①試判斷四邊形能否是菱形,并說明理由;
②求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖1,平行四邊形中,
,
,現將
沿
折起,得到三棱錐
(如圖2),且
,點
為側棱
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)求三棱錐的體積;
(3)在的角平分線上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設全集U=R,集合A={x|﹣1≤x<3},B={x|2x﹣4≥x﹣2}.
(1)求U(A∩B);
(2)若集合C={x|2x+a>0},滿足B∪C=C,求實數a的取值范圍.
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