【題目】如圖,三棱柱的側面
是邊長為
的菱形,
,且
.
(1)求證:;
(2)若,當二面角
為直二面角時,求三棱錐
的體積.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)利用直線與平面垂直的判定,結合三角形全等判定,得到,再次結合三角形全等,即可。(2)法一:建立坐標系,分別計算
的法向量,結合兩向量夾角為直角,計算出
的值,然后結合
,即可。法二:設出OA=x,用x分別表示AB,BD,AD,結合
,建立方程,計算x,結合
,即可。
(1)連結,交
于點
,連結
,
因為側面是菱形,所以
,
又因為,
,
所以平面
,
而平面
,所以
,
因為,所以
,
而,所以
,
.
(2)因為,
,所以
,(法一)以
為坐標原點,
所以直線為
軸,
所以直線為
軸,
所以直線為
軸建立
如圖所示空間直角坐標系,設,
則,
,
,
,
,
所以,
,
,
設平面的法向量
,所以
令,則
,
,取
,
設平面的法向量
,所以
令,則
,
,取
,
依題意得,解得
.
所以.
(法二)過作
,連結
,
由(1)知,所以
且
,
所以是二面角
的平面角,依題意得
,
,
所以,
設,則
,
,
又由,
,
所以由,解得
,
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面四邊形ACBD(圖①)中,△ABC與△ABD均為直角三角形且有公共斜邊AB,設AB=2,∠BAD=30°,∠BAC=45°,將△ABC沿AB折起,構成如圖②所示的三棱錐C′﹣ABC,且使 .
(Ⅰ)求證:平面C′AB⊥平面DAB;
(Ⅱ)求二面角A﹣C′D﹣B的余弦值.
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【題目】從某校高三年級800名學生中隨機抽取50名測量身高,據測量被抽取的學生的身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結果按如下方式分成八組:第一組[155,160),第二組[160,165),……,第八組[190.195],下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)求第七組的頻數;
(2)試估計這所學校高三年級800名學生中身高在180cm以上(含180cm)的人數為多少.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知直線的參數方程式
(
是參數).以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸,且取相同的長度單位建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程與圓
的直角坐標方程;
(2)設圓與直線
交于
、
兩點,若
點的直角坐標為
,求
的值.
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【題目】2019年4月20日,福建省人民政府公布了“3+1+2”新高考方案,方案中“2”指的是在思想政治、地理、化學、生物4門中選擇2門.“2”中記入高考總分的單科成績是由原始分轉化得到的等級分,學科高考原始分在全省的排名越靠前,等級分越高小明同學是2018級的高一學生.已確定了必選地理且不選政治,為確定另選一科,小明收集并整理了化學與生物近10大聯考的成績百分比排名數據x(如x=19的含義是指在該次考試中,成績高于小明的考生占參加該次考試的考生數的19%)繪制莖葉圖如下.
(1)分別計算化學、生物兩個學科10次聯考的百分比排名的平均數;中位數;
(2)根據已學的統計知識,并結合上面的數據,幫助小明作出選擇.并說明理由.
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