【題目】如圖是函數一個周期內的圖象,將
圖象上所有點的橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變,再把所得圖象向右平移
個單位長度,得到函數
的圖象.
(1)求函數和
的解析式;
(2)若,求
的所有可能的值;
(3)求函數(
為正常數)在區間
內的所有零點之和.
【答案】(1),
;(2)
或1;(3)當
時,
;當
時,
;當
時,171
.
【解析】
(1)由三角函數圖象求得,
,
,再由三角函數圖象的平移可得
;
(2)由,解得
或
,再求解
即可;
(3)先解得,再討論
與1的大小關系,再解三角方程,結合正弦函數圖象的對稱性求各零點之和即可.
解:(1)由圖可知,
,即
,即
,
則,又
,又
,所以
,
故,
將的圖象上所有點的橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變,得函數解析式為
,再把所得圖象向右平移
個單位長度,得到函數
的圖象,則
,
即,
;
(2)當,即
,解得
即
或
,即
或
或
(
)
當時,所以
,
當時,
,
當時,
,
故的所有可能的值為
或1;
(3)令,即
,即
,
解得,又因為
,又
,所以
,
當時,由函數
的對稱軸方程可得
在
,(
)有兩個解,且兩解之和
,
則在的根之和為
,
當 ,即
時,方程
無解,
當 ,即
時,方程
的解為
,(
),則在
的根之和為
,
當 ,即
時,方程
在
,(
)有兩個解,且兩解之和
,
則在的根之和為
,
綜上可得:當時,函數
在區間
內的所有零點之和為
.
當時,函數
在區間
內的所有零點之和為
.
當時,函數
在區間
內的所有零點之和為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠生產某種產品的年固定成本為250萬元,每生產千件,需另投入成本
,當年產量不足80千件時,
(萬元);當年產量不小于80千件時,
(萬元),每件售價為0.05萬元,通過市場分析,該廠生產的商品能全部售完.
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產量
(千件)的函數解析式;
(2)年產量為多少千件時,該廠在這一商品的生產中所獲利潤最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若正項數列滿足:
,則稱此數列為“比差等數列”.
(1)試寫出一個“比差等數列”的前項;
(2)設數列是一個“比差等數列”,問
是否存在最小值,如存在,求出最小值;如不存在,請說明理由;
(3)已知數列是一個“比差等數列”,
為其前
項的和,試證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,五邊形中,
,
,
分別是線段
的中點,且
,現沿
翻折,使得
,得到的圖形如圖(2)所示.
圖(1) 圖(2)
(1)證明:平面
;
(2)若平面與平面
所成角的平面角的余弦值為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點為原點,其焦點
到直線
的距離為
.設
為直線
上的點,過點
作拋物線
的兩條切線
,其中
為切點.
(1) 求拋物線的方程;
(2) 當點為直線
上的定點時,求直線
的方程;
(3) 當點在直線
上移動時,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數、
、
,如果存在實數
、
使得
,那么稱
為
、
的生成函數.
(1)若,
,
,則
是否分別為
、
的生成函數?并說明理由;
(2)設,
,
,
,生成函數
,若不等式
在
上有解,求實數
的取值范圍;
(3)設,
取
,
,生成函數
圖象的最低點坐標為
,若對于任意正實數
、
且
,試問是否存在最大的常數
,使
恒成立?如果存在,求出這個
的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數、
滿足關系
,其中
是常數.
(1)設,
,求
的解析式;
(2)是否存在函數及常數
(
)使得
恒成立?若存在,請你設計出函數
及常數
;不存在,請說明理由;
(3)已知時,總有
成立,設函數
(
)且
,對任意
,試比較
與
的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是由正整數構成的數表,用aij表示i行第j個數(i,j∈N+).此表中ail=aii=i,每行中除首尾兩數外,其他各數分別等于其“肩膀”上的兩數之和.
(1)寫出數表的第六行(從左至右依次列出).
(2)設第n行的第二個數為bn(n≥2),求bn.
(3)令,記Tn為數列
前n項和,求
的最大值,并求此時n的值.
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