【題目】在統計學中,偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統計中,我們把某個同學的某刻考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個別學生的偏科情況,對學生數學偏差(單位:分)與物理偏差
(單位:分)之間的關系進行偏差分析,決定從全班40位同學中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析,得到他們的兩科成績偏差數據如表:
(1)已知與
之間具有線性相關關系,求
關于
的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數學平均分為120分,物理平均分為92,試預測數學成績126分的同學的物理成績.
參考公式: ,
參考數據: ,
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)與y軸的交點為A,B(點A位于點B的上方),F為左焦點,原點O到直線FA的距離為
b.
(1)求橢圓C的離心率;
(2)設b=2,直線y=kx+4與橢圓C交于不同的兩點M,N,求證:直線BM與直線AN的交點G在定直線上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某聯歡晚會舉行抽獎活動,舉辦方設置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為 ,中獎可以獲得2分;方案乙的中獎率為P0(0<P0<1),中獎可以獲得3分;未中獎則不得分.每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,晚會結束后憑分數兌換獎品. (Ⅰ)張三選擇方案甲抽獎,李四選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為X,若X≤3的概率為
,求P0;
(Ⅱ)若張三、李四兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計得分的數學期望較大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我市為增強市民的環境保護意識,面向全市征召義務宣傳志愿者.現從符合條件的志愿者中隨機抽取100名按年齡分組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)分別求第3,4,5組的頻率.
(2)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加廣場宣傳活動,應從第3,4,5組各抽取多少名志愿者?
(3)在(2)的條件下,我市決定在這6名志愿者中隨機抽取2名志愿者介紹宣傳經驗,求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點列An(xn , 0),n∈N* , 其中x1=0,x2=1.A3是線段A1A2的中點,A4是線段A2A3的中點,…,An+2是線段AnAn+1的中點,…設an=xn+1﹣xn . (Ⅰ)寫出xn與xn﹣1、xn﹣2(n≥3)之間的關系式并計算a1 , a2 , a3;
(Ⅱ)猜想數列{an}的通項公式,并用數學歸納法加以證明.
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