【題目】為了測量某塔的高度,某人在一條水平公路兩點進行測量.在
點測得塔底
在南偏西
,塔頂仰角為
,此人沿著南偏東
方向前進10米到
點,測得塔頂的仰角為
,則塔的高度為( )
A. 5米B. 10米C. 15米D. 20米
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高科技企業生產產品和產品
需要甲、乙兩種新型材料.生產一件產品
需要甲材料
,乙材料
,并且需要花費1天時間;生產一件產品
需要甲材料
,乙材料
,也需要1天時間,生產一件產品
的利潤為1000元,生產一件產品
的利潤為2000元.該企業現有甲、乙材料各
,則在不超過120天的條件下,求生產產品
、產品
的利潤之和的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:極坐標與參數方程
在平面直角坐標系中,將曲線
(
為參數) 上任意一點
經過伸縮變換
后得到曲線
的圖形.以坐標原點
為極點,x軸的非負半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,已知直線
.
(Ⅰ)求曲線和直線
的普通方程;
(Ⅱ)點P為曲線上的任意一點,求點P到直線
的距離的最大值及取得最大值時點P的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面ABCD為梯形,
,則在面PBC內
A. 一定存在與CD平行的直線
B. 一定存在與AD平行的直線
C. 一定存在與AD垂直的直線
D. 不存在與CD垂直的直線
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,離心率
,點
是橢圓上的一個動點,
面積的最大值是
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是橢圓上不重合的四點,
與
相交于點
,
,且
,求此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“劍橋學派”創始人之一數學家哈代說過:“數學家的造型,同畫家和詩人一樣,也應當是美麗的”;古希臘數學家畢達哥拉斯創造的“黃金分割”給我們的生活處處帶來美;我國古代數學家趙爽創造了優美“弦圖”.“弦圖”是由四個全等的直角三角形與一個小正方形拼成的一個大正方形,如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為,則
等于( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產、
兩種元件,其質量按測試指標劃分為:大于或等于
為正品,小于
為次品.現從一批產品中隨機抽取這兩種元件各
件進行檢測,檢測結果記錄如下:
B |
由于表格被污損,數據、
看不清,統計員只記得
,且
、
兩種元件的檢測數據的平均值相等,方差也相等.
(1)求表格中與
的值;
(2)從被檢測的件
種元件中任取
件,求
件都為正品的概率.
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