【題目】一塊邊長為的正三角形薄鐵片,按如圖所示設計方案,裁剪下三個全等的四邊形(每個四邊形中有且只有一組對角為直角),然后用余下的部分加工制作成一個“無蓋”的正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)形容器.
(Ⅰ)請將加工制作出來的這個“無蓋”的正三棱柱形容器的容積表示為關于
的函數,并標明其定義域;
(Ⅱ)若加工人員為了充分利用邊角料,考慮在加工過程中,使用裁剪下的三個四邊形材料恰好拼接成這個正三棱柱形容器的“頂蓋”.
(1)請指出此時的值(不用說明理由),并求出這個封閉的正三棱柱形容器的側面積
;
(2)若還需要在該正三棱柱形容器中放入一個金屬球體,試求該金屬球體的最大體積.
【答案】(1); (2)
.
【解析】
(Ⅰ)先求三棱柱的高,底面積
,再求三棱柱的容積V和函數的定義域. (Ⅱ)(1) 此時
,而相應棱柱的高
,再求側面積
.(2)先求得 正三棱柱的高為
,底面正三角形的內切圓半徑為
,再分析得到球體體積最大時,其直徑應與高相等,即得球體半徑
和該金屬球體的最大體積
.
(Ⅰ)結合平面圖形數據及三棱柱直觀圖,易求得:
三棱柱的高,其底面積
則三棱柱容器的容積
即所求函數關系式為.
(Ⅱ)(1)此時,而相應棱柱的高
,
故(注:側面積求法不唯一)
(2)結合底面邊長和棱柱的高的數據可得:
①該正三棱柱的高為;②底面正三角形的內切圓半徑為
,
由此易知球體體積最大時,其直徑應與高相等,則球體半徑,
故球體最大體積
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【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3.D是線段BC的中點.
(1)求直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值;
(2)求二面角B1﹣A1D﹣C1的大小的余弦值.
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【題目】(本小題滿分12分)已知函數f(x)=x2-2(a+1)x+2alnx(a>0).
(1)當a=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)求f(x)的單調區間;
(3)若f(x)≤0在區間[1,e]上恒成立,求實數a的取值范圍.
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【題目】某學校高三年級有學生1 000名,經調查,其中750名同學經常參加體育鍛煉(稱為A類同學),另外250名同學不經常參加體育鍛煉(稱為B類同學),現用分層抽樣方法(按A類、B類分兩層)從該年級的學生中共抽查100名同學,如果以身高達165 cm作為達標的標準,對抽取的100名學生,得到以下列聯表:
身高達標 | 身高不達標 | 總計 | |
經常參加體育鍛煉 | 40 | ||
不經常參加體育鍛煉 | 15 | ||
總計 | 100 |
(1)完成上表;
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為經常參加體育鍛煉與身高達標有關系(K2的觀測值精確到0.001)?
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【題目】設z1 , z2是復數,則下列命題中的假命題是( )
A.若|z1﹣z2|=0,則 =
B.若z1= ,則
=z2
C.若|z1|=|z2|,則z1? =z2?
D.若|z1|=|z2|,則z12=z22
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列四種說法中,
①命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“對于任意x∈R,x2﹣x<0”;
②命題“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件;
③已知冪函數f(x)=xα的圖象經過點(2, ),則f(4)的值等于
;
④已知向量 =(3,﹣4),
=(2,1),則向量
在向量
方向上的投影是
.
說法錯誤的個數是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】已知數據a1,a2,…,an的平均數為a,方差為s2,則數據2a1,2a2,…,2an的平均數和方差分別為( )
A. a,s2 B. 2a,s2
C. 2a,2s2 D. 2a,4s2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,圓C的參數方程 (φ為參數).以O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求圓C的極坐標方程;
(2)直線l的極坐標方程是ρ(sinθ+ )=3
,射線OM:θ=
與圓C的交點為O,P,與直線l的交點為Q,求線段PQ的長.
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