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為了解一片經濟林的生長情況，隨機測量了其中100 株樹木的底部周長（單位：cm）．根據所得數據畫出樣本的頻率分布直方圖（如右），那么在這100株樹木中，底部周長小于110cm的株數是         ;

70

解析試題分析：由圖可知：底部周長小于110cm的株樹為：100×（0.01×10+0.02×10+0.04×10）=70，
故答案為70．
考點：頻率分布直方圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：填空題

從編號為0，1，2， ，79的80件產品中，采用系統抽樣的方法抽取容量是5的樣本，若編號為28的產品在樣本中，則該樣本中產品的最大編號為    ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

根據某固定測速點測得的某時段內過往的輛機動車的行駛速度（單位：）繪制的頻率分布直方圖如圖所示．該路段限速標志牌提示機動車輛正常行駛速度為，則該時段內過往的這輛機動車中屬非正常行駛的有     輛，圖中的值為        .

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

一個容量為20的樣本數據分組后，分組與頻數分別如下：，2；，3；，4；，5；，4；，2．則樣本在上的頻率是   ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

已知x，y取值如下表：

x
0
1
4
5
6
8
y
1．3
1．8
5．6
6．1
7．4
9．3
 
從所得的散點圖分析可知：y與x線性相關，且＝0．95x＋a，則a＝________．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

分類變量X和Y的列聯表如下：

 
Y1
Y2
總計
X1
a
b
a＋b
X2
c
d
c＋d
總計
a＋c
b＋d
a＋b＋c＋d
則下列說法正確的是________．
①ad－bc越小，說明X與Y關系越弱；
②ad－bc越大，說明X與Y關系越強；
③(ad－bc)2越大，說明X與Y關系越強；
④(ad－bc)2越接近于0，說明X與Y關系越強．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

某班班主任對全班50名學生學習積極性和對待班級工作的態度進行了調查，統計數據如下表所示．從表中數據分析，學生學習積極性與對待班級工作的態度之間有關系的把握有________.

 
 		積極參加班級工作
 		不太主動參加班級工作
 		合計
 
學習積極性高
 		18
 		7
 		25
 
學習積極性一般
 		6
 		19
 		25
 
合計
 		24
 		26
 		50
 

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

某中學高中一年級有400人，高中二年級有320人，高中三年級有280人，現從中抽取一個容量為200人的樣本，則高中二年級被抽取的人數為________．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

某企業三月中旬生產A,B,C三種產品共3000件,根據分層抽樣的結果,企業統計員制作了如下的統計表格:

產品類別
A
B
C
產品數量(件)
 
1 300
 
樣本容量
 
130
 
由于不小心,表格中A,C產品的有關數據已被污染看不清楚了,統計員只記得A產品的樣本容量比C產品的樣本容量多10,根據以上信息,可得C產品的數量是_________件.

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