【題目】某校高一組織一次數學競賽,選取50名學生成績(百分制,均為整數),根據這50名學生的成績,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為.
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)估計選取的50名學生在這次數學競賽中的平均成績;
(3)用分層抽樣的方法在分數段為的學生成績中抽取一個樣本容量為5的樣本,
再隨機抽取2人的成績,求恰有一人成績在分數段內的概率.
【答案】(1);(2)76.2分;(3)0.6
【解析】
(1)根據頻率和為1,即可求解;
(2)由頻率直方圖,按照平均數公式,即可求出結論;
(3)求出根據頻率求出5人中在、
的人數,并按兩組編號,列舉出從5人抽取2人的所有情況,計算恰有一人成績在分數段
的基本事件,即可求解.
(1)因為,
所以.
(2)由所給頻率分布直方圖知,估計該校高一年級所有學生在這次數學競賽中的平均成績為:
.
(3)由題意知:分數段在的人數與分數段在
的人數之比為
,
用分層抽樣的方法在分數段為的學生成績中抽取一個樣本容量為5的樣本,
需在分數段在內抽取2人,記為
,
;
需在分數段在內抽取3人,即為
;
所有可能的結果共有10種,它們是,
,
,
又因為所抽取2人至少有一人成績在分數段內的結果有6種,
即,
故所求的概率為
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【題目】《九章算木》中將底面為長方形,且有一條側棱與底面垂直的四棱錐稱之為“陽馬”,現有一陽馬,其正視圖和側視圖是如圖所示的直角三角形,該“陽馬”的體積為,若該陽馬的頂點都在同一個球面上,則該球的表面積為( )
正視圖 側視圖
A. B.
C.
D.
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【題目】已知函數在區間
上有最大值
和最小值
,設
.
(1)求,
的值;
(2)若不等式在
上有解,求實數
的取值范圍;
(3)若有三個不同的實數解,求實數
的取值范圍.
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【題目】已知函數f(x)=ex+e-x,g(x)=2x+ax3,a為實常數.
(1)求g(x)的單調區間;
(2)當a=-1時,證明:存在x0∈(0,1),使得y=f(x)和y=g(x)的圖象在x=x0處的切線互相平行.
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【題目】“克拉茨猜想”又稱“猜想”,是德國數學家洛薩克拉茨在1950年世界數學家大會上公布的一個猜想:任給一個正整數
,如果
是偶數,就將它減半;如果
為奇數就將它乘3加1,不斷重復這樣的運算,經過有限步后,最終都能夠得到1.己知正整數
經過6次運算后得到1,則
的值為__________.
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【題目】設圓的圓心為
,直線
過點
且與
軸不重合,直線
交圓
于
,
兩點,過點
作
的平行線交
于點
.
(1)證明為定值,并寫出點
的軌跡方程;
(2)設點的軌跡為曲線
,直線
交
于
,
兩點,過點
且與直線
垂直的直線與圓
交于
,
兩點,求四邊形
面積的取值范圍.
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【題目】隨著經濟的發展,個人收入的提高.自2018年10月1日起,個人所得稅起征點和稅率的調整.調整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應納稅所得額.依照個人所得稅稅率表,調整前后的計算方法如下表:
(1)假如小李某月的工資、薪金等所得稅前收入總和不高于8000元,記表示總收入,y表示應納的稅,試寫出調整前后y關于
的函數表達式;
(2)某稅務部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數分布表:
先從收入在[3000,5000)及[5000,7000)的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選4人作為新納稅法知識宣講員,求兩個宣講員不全是同一收入人群的概率;
(3)小李該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時,請你幫小李算一下調整后小李的實際收入比調整前增加了多少?
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