【題目】如圖所示,在四棱臺ABCDA1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,AB=AA1=2A1B1=2.
(1)若M為CD中點,求證:AM⊥平面AA1B1B;
(2)求直線DD1與平面A1BD所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)推導出AM⊥CD,由CD∥AB得,AM⊥AB,又AM⊥AA1,由此能證明AM⊥平面AA1B1B
(2)分別以AB,AM,AA1為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系A﹣xyz,利用向量法能求出直線DD1與平面A1BD所成角θ的正弦值.
試題解析:
(1)證明:連接AC,
∵四邊形ABCD為菱形,
∠BAD=120°,
∴△ACD為等邊三角形,
又M為CD中點,
∴AM⊥CD,由CD∥AB得,
AM⊥AB.
∵AA1⊥底面ABCD,AM平面ABCD,∴AM⊥AA1.
又AB∩AA1=A,
∴AM⊥平面AA1B1B.
(2)∵四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,AB=AA1=2A1B1=2,
∴DM=1,AM=,
∴∠AMD=∠BAM=90°,
又AA1⊥底面ABCD,
∴以A為坐標原點,AB,AM,AA1所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標系Axyz,
則A1(0,0,2),B(2,0,0),D(-1,,0),D1
,
∴=
,
=(-3,
,0),
=(2,0,-2).
設平面A1BD的法向量為n=(x,y,z),
則即
令x=1,則n=(1,,1),
∴|cos〈n,〉|=
=
=
.
∴/span>直線DD1與平面A1BD所成角的正弦值為.
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【題目】上周某校高三年級學生參加了數學測試,年級組織任課教師對這次考試進行成績分析現從中隨機選取了40名學生的成績作為樣本,已知這40名學生的成績全部在40分至100分之間,現將成績按如下方式分成6組:第一組;第二組;……;第六組,并據此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)估計這次月考數學成績的平均分和眾數;
(2)從成績大于等于80分的學生中隨機選2名,求至少有1名學生的成績在區間內的概率.
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【題目】“冰桶挑戰賽”是一項社交網絡上發起的慈善公益活動,活動規定:被邀請者要么在小時內接受挑戰,要么選擇為慈善機構捐款(不接受挑戰),并且不能重復參加該活動.若被邀請者接受挑戰,則他需在網絡上發布自己被冰水澆遍全身的視頻內容,然后便可以邀請另外
個人參與這項活動.假設每個人接受挑戰與不接受挑戰是等可能的,且互不影響.
(1)若某參與者接受挑戰后,對其他個人發出邀請,則這
個人中至少有
個人接受挑戰的概率是多少?
(2)為了解冰桶挑戰賽與受邀者的性別是否有關,某調查機構進行了隨機抽樣調查,調查得到如下列聯表:
根據表中數據,能否有%的把握認為“冰桶挑戰賽與受邀者的性別有關”?
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}中,點(an,an+1)在直線y=x+2上,且首項a1=1.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)數列{an}的前n項和為Sn,等比數列{bn}中,b1=a1,b2=a2,數列{bn}的前n項和為Tn,請寫出適合條件Tn≤Sn的所有n的值.
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【題目】如圖,在各棱長均為2的三棱柱中,側面
底面ABC,
.
(1)求側棱與平面
所成角的正弦值的大;
(2)已知點D滿足,在直線
上是否存在點P,使DP∥平面
?若存在,請確定點P的位置,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB∥CD,CD=2AB,E為PC的中點,且∠PAB=∠PDC=90°.
(Ⅰ)證明:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)證明:平面PAB⊥平面PAD.
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【題目】如圖的折線圖為某小區小型超市今年一月份到五月份的營業額和支出數據(利潤=營業額-支出),根據折線圖,下列說法中正確的是( )
A.該超市這五個月中,利潤隨營業額的增長在增長
B.該超市這五個月中,利潤基本保持不變
C.該超市這五個月中,三月份的利潤最高
D.該超市這五個月中的營業額和支出呈正相關
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