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【題目】一位同學統計了本班所有同學的鞋號后，并利用統計知識分析鞋號的分布特點后，.能用本班同學鞋號的分布估計所在學校全體高中學生鞋號的分布嗎？估計全國高中學生的鞋號分布呢？

【答案】不可以

【解析】

樣本估計總體，樣本需具有代表性，能反應總體.

不可以用該班同學鞋號的分布估計所在學校全體高中學生鞋號的分布，也不可以估計全國高中學生的鞋號分布，因為不同年級，不同地區的高中學生鞋號差異較大.

練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】函數f（x）的定義域為（﹣∞，1）∪（1，+∞），且f（x+1）為奇函數，當x＞1時，f（x）=2x2﹣12x+16，則直線y=2與函數f（x）圖象的所有交點的橫坐標之和是（ ）

A.1B.2C.4D.5

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】函數y=loga（x+3）﹣1（a＞0且a≠1）的圖象恒過定點A，則點A坐標為 ．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】判斷下列命題的真假.

（1）球面上任意一點與球心的連線都是球的半徑；

（2）球面上任意兩點連成的線段都是球的直徑；

（3）用一個平面截一個球，得到的截面是一個圓面.

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【題目】4名同學分別報名參加學校的手工、繪畫、機器人設計三個校本課程，每人限報其中一個課程，不同報法的種數是（ ）

A.81B.64C.24D.16

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【題目】“三角形是等邊三角形”是“三角形是等腰三角形”的（ ）

A.充分不必要條件B.必要不充分條件

C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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【題目】下列調查中，適合采用普查方式的是（ ）

A.調查某品牌電視機的市場占有率B.調查某品牌電視機的使用壽命

C.調查七年級一班的男女同學的比例D.調查某型號炮彈的射程

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】a∈R，且a2＋a＜0，那么－a，－a3，a2的大小關系是( )

A.a2＞－a3＞－aB.－a＞a2＞－a3

C.－a3＞a2＞－aD.a2＞－a＞－a3

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】三角形全等是三角形面積相等的

A. 充分但不必要條件 B. 必要但不充分條件

C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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