下面是2×2列聯表:
| y1 | y2 | 合計 |
x1 | a | 21 | 73 |
x2 | 22 | 25 | 47 |
合計 | b | 46 | 120 |
A.94,72 | B.52,74 | C.52,50 | D.47,52 |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
甲乙兩名射手在同一條件下進行射擊,二人命中環數的分布列如下:
X甲 | 10 | 9 | 8 |
P | 0.2 | 0.6 | 0.2 |
X乙 | 10 | 9 | 8 |
P | 0.4 | 0.2 | 0.4 |
A.甲的平均成績比乙高,甲成績較好 |
B.乙的平均成績比甲高,乙成績較好 |
C.二人平均成績相同,但甲的成績較為穩定,從穩定性方面考慮,甲好 |
D.二人平均成績相同,但乙的成績較為穩定,從穩定性方面考慮,乙好 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
已知回歸直線的斜率的估計值是1.23,樣本點的中心為(4,5),則回歸直線的方程是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
學校為了調查學生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個容量為的樣本,其頻率分布直方圖如下圖所示,其中支出在
元的同學有
人,則
的值為
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
觀察兩個相關變量的如下數據:
![]() | -1 | -2 | -3 | -4 | -5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
![]() | -0.9 | -2 | -3.1 | -3.9 | -5.1 | 5 | 4.1 | 2.9 | 2.1 | 0.9 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
一個頻率分布表(樣本容量為30)不小心被損壞了一部分(如圖),只記得樣本中數據在上的頻率為
,則估計樣本在
,
內的數據個數可能是( )
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某校高二學生1000人,其中文科生200人,為了了解學生某次考試情況,采用按文理分層抽樣的方法,從該校高二學生中抽取一個100人的樣本,則樣本中文科生的人數為( 。
A.10 | B.20 | C.30 | D.40 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
兩個變量與
的回歸模型中,分別選擇了4個不同模型,它們的相關指數
如下,其中擬合效果最好的模型是( )
A.模型1的相關指數![]() | B.模型2的相關指數![]() ![]() | C.模型3的相關指數![]() | D.模型4的相關指數![]() |
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