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某流程圖如圖1所示,現輸入如下四個函數,則可以輸出的函數是
A．B．
C．D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知數列的各項均為正數，觀察下面程序框圖，當時，分別有和。（1）試求數列的通項；
（2）若k=n時(n為正整數)，求s的值(用n表示)。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某中學行政機構關系如下：校長下設兩名副校長和校長辦公室，兩名副校長又各自管理教務處、教科室和保衛科、政教處、總務處，各科室共同管理和服務各班級.試畫出該校的行政組織結構圖.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

左下程序框圖的程序執行后輸出的結果是                .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是求的值的程序框圖，則正整數    

第11題圖       

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

2010年上海世博會園區每天9:00開園，20:00停止入園．在右邊的框圖中，S表示上海世博會官方網站在每個整點報道的入園總人數，表示整點報道前1個小時內入園人數，則空白的執行框內應

填入_____________________

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如右圖所示，該程序運行后輸出的的值是（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右面的程序框圖，則輸出的 
A．B．　
C．D．
 

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖所示，若輸出的S=57，則判斷框內為
A．k>4?B．k>5?
C．k>6?D．k>7?

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同步練習冊答案
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