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【題目】在平面直角坐標系中,已知圓的參數方程為為參數),與圓關于直線對稱的圓為.以原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線的極坐標方程是

1)設直線軸和軸的交點分別為,,為圓上的任意一點,求的最大值.

2)過點且與直線平行的直線交圓,兩點,求的值.

【答案】1;(2

【解析】

1)利用直線方程求得線段,再求得點到直線的最大距離,計算出面積即可;

2)寫出直線的參數方程,代入圓化簡,利用幾何意義即可得到結論.

1)圓圓心坐標為,半徑為2,設圓圓心坐標為,半徑為2,

,所以圓的方程為

因為直線的極坐標方程是,即,由,得直線的直角坐標方程為.點到直線的最大距離,由,的最大值為

的最大值為

2)因為直線的傾斜角為,所以直線的參數方程為為參數),①

的方程為,②聯立①②得

,兩點對應的參數分別為,,

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為2的菱形,平面平面,,分別是棱的中點.

1)求證:平面;

2)若,求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】 在新冠肺炎疫情的影響下,重慶市教委響應停課不停教,停課不停學的號召進行線上教學,某校高三年級的甲、乙兩個班中,根據某次數學測試成績各選出5名學生參加數學建模競賽,已知這次測試他們取得的成績的莖葉圖如圖所示,其中甲班5名學生成績的平均分是83,乙班5名學生成績的中位數是86.

1)求出的值,且分別求甲、乙兩個班中5名學生成績的方差、,并根據結果,你認為應該選派哪一個班的學生參加決賽,并說明你的理由.

2)從成績在85分及以上的學生中隨機抽取2名,用表示來自甲班的人數,求隨機變量X的分布列與數學期望.

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【題目】甲、乙兩人分別從4種不同的圖書中任選2本閱讀,則甲、乙兩人選的2本恰好相同的概率為(

A.B.C.D.

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【題目】已知關于x的不等式m-|x-2|≥1,其解集為[0,4].

(1)m的值;

(2)a,b均為正實數,且滿足abm,求a2b2的最小值.

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【題目】已知橢圓:的四個頂點圍成的四邊形的面積為,原點到直線的距離為.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點,是否存在過的直線,使與橢圓交于,兩點,且以為直徑的圓過橢圓的左頂點?若存在,求出的方程:若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,直線經過點,傾斜角為,曲線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標系.

(1)寫出直線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;

(2)設直線與曲線相交于,兩點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為4.且過點

1)求橢圓E的方程;

2)設,,過B點且斜率為的直線l交橢圓E于另一點M,交x軸于點Q,直線AM與直線相交于點P.證明:O為坐標原點).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了提高生產線的運行效率,工廠對生產線的設備進行了技術改造.為了對比技術改造后的效果,采集了生產線的技術改造前后各次連續正常運行的時間長度(單位:天)數據,并繪制了如莖葉圖:

1)①設所采集的個連續正常運行時間的中位數,并將連續正常運行時間超過和不超過的次數填入下面的列聯表:

超過

不超過

改造前

改造后

②根據①中的列聯表,能否有的把握認為生產線技術改造前后的連續正常運行時間有差異?

附:.

2)工廠的生產線的運行需要進行維護,工廠對生產線的生產維護費用包括正常維護費、保障維護費兩種.對生產線設定維護周期為天(即從開工運行到第進行維護.生產線在一個生產周期內設置幾個維護周期,每個維護周期相互獨立.在一個維護周期內,若生產線能連續運行,則不會產生保障維護費;若生產線不能連續運行,則產生保障維護費.經測算,正常維護費為萬元/次;保障維護費第一次為萬元/周期,此后每增加一次則保障維護費增加萬元.現制定生產線一個生產周期(以天計)內的維護方案:,、、.以生產線在技術改造后一個維護周期內能連續正常運行的頻率作為概率,求一個生產周期內生產維護費的分布列及期望值.

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