已知某中學高三文科班學生的數學與地理的水平測試成績抽樣統計如下表:
![]() | A | B | C |
A | 7 | 20 | 5 |
B | 9 | 18 | 6 |
C | a | 4 | b |
(1),
;(2)
.
解析試題分析:(1)由已知條件x與y均為B等級的概率是0. 18以及表中x與y均為B等級的人數是18,從而得到總人數為100.所以得到.又根據該樣本中,數學成績優秀率是30%得到
,從而
;(2)由
及a≥10,b≥8得到所以
可能情況. 其中數學成績為A等級的人數比C等級的人數少即
的情況有6種,從而得到所求概率為
.
試題解析:(1)由題意可知,,所以7+20+5+9+18+6+a+4+b=100,故
.又在該樣本中,數學成績優秀率是30%,所以
,
.
(2)因為,a≥10,b≥8,故滿足條件的
有:(10,21)、(11,20)、(12,19)、(13,18)……(23,8)共14種,其中
的有(10,21)、(11,20)、(12,19)、(13,18)、(14,17)、(15,16)共6種,所以數學成績為A等級的人數比C等級的人數少的概率
.
考點:1.抽樣統計;2.隨機事件的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出t該產品獲利潤
元,未售出的產品,每
t虧損
元。根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示。經銷商為下一個銷售季度購進了
t該農產品,以
(單位:t,
)表示下一個銷售季度內的市場需求量,
(單位:元)表示下一個銷售季度內銷商該農產品的利潤。
(1)將表示為
的函數;
(2)根據直方圖估計利潤不少于57000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中點值的概率(例如:若,則取
,且
的概率等于需求量落入
的概率),求利潤
的數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
2013年9月20日是第25個全國愛牙日。某區衛生部門成立了調查小組,調查 “常吃零食與患齲齒的關系”,對該區六年級800名學生進行檢查,按患齲齒和不患齲齒分類,得匯總數據:不常吃零食且不患齲齒的學生有60名,常吃零食但不患齲齒的學生有100名,不常吃零食但患齲齒的學生有140名.
![]() | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了了解某校今年準備報考飛行員的學生的體重情況,將所得的數據整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖所示).已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3,第2小組的頻數為12,求抽取的學生人數.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
2013年4月14日,CCTV財經頻道報道了某地建筑市場存在違規使用未經淡化海砂的現象.為了研究使用淡化海砂與混凝土耐久性是否達標有關,某大學實驗室隨機抽取了60個樣本,得到了相關數據如下表:
| 混凝土耐久性達標 | 混凝土耐久性不達標 | 總計 |
使用淡化海砂 | 25 | ![]() | 30 |
使用未經淡化海砂 | ![]() | 15 | 30 |
總計 | 40 | 20 | 60 |
![]() | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
省《體育高考方案》于2012年2月份公布,方案要求以學校為單位進行體育測試,某校對高三1班同學按照高考測試項目按百分制進行了預備測試,并對50分以上的成績進行統計,其頻率分布直方圖如圖所示,若90~100分數段的人數為2人.
(Ⅰ) 請估計一下這組數據的平均數M;
(Ⅱ) 現根據初賽成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成一個小組.若選出的兩人成績差大于20,則稱這兩人為“幫扶組”,試求選出的兩人為“幫扶組”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在每年的春節后,某市政府都會發動公務員參與到植樹活動中去.為保證樹苗的質量,該市林管部門在植樹前,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現從甲乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出樹苗的高度如下(單位:厘米):
甲:
乙:
(1)根據抽測結果,完成答題卷中的莖葉圖,并根據你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統計結論;
(2)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進行的運算,問輸出的
大小為多少?并說明
的統計學意義.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規定成績在85分以上(含85分)的學生為“優秀”,成績小于85分的學生為“良好”,且只有成績為“優秀”的學生才能獲得面試資格.
(Ⅰ)求出第4組的頻率,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據樣本頻率分布直方圖估計樣本的中位數;
(Ⅲ)如果用分層抽樣的方法從“優秀”和“良好” 的學生中共選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優秀”的概率是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在某次綜合素質測試中,共設有40個考室,每個考室30名考生.在考試結束后,為調查其測試前的培訓輔導情況與測試成績的相關性,抽取每個考室中座位號為05的考生,統計了他們的成績,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)在這個調查采樣中,用到的是什么抽樣方法?
(Ⅱ)寫出這40個考生成績的眾數、中位數(只寫結果);
(Ⅲ)若從成績在的考生中任抽取2人,求成績在
的考生至少有一人的概率.
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