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已知函數
(Ⅰ)設,求的單調區間;
(Ⅱ) 設,且對于任意,.試比較的大小.
(Ⅰ) 單調遞減區間是,單調遞增區間是 
(Ⅱ)
(Ⅰ)由
(1)當時,
(i)若,當時,恒成立,
所以函數的單調遞減區間是.
(ii)若,當時,,函數單調遞減,
時,,函數單調遞增.
所以的單調遞減區間是,單調遞增區間是
(2)當時,令,

顯然
時,,函數單調遞減;
時,,函數單調遞增.
所以函數的單調遞減區間是,
單調遞增區間是.
(Ⅱ)由題意知函數處取得最小值,
由(I)知的唯一極小值點,
,整理得


時,,單調遞增;
時,,單調遞減.
因此
,即

【考點定位】本題考查導數法研究函數的單調性和相關函數值的大小比較,考查分類討論思想、推理論證能力和運算求解能力.函數的單調區間判斷必然通過導數方法來解決,伴隨而來的是關于的分類討論.比較的大小時要根據已知條件和第一問的知識儲備,構造新的函數利用單調性直接運算函數值得到結論.本題具備導數研究函數單調性的特征,必然按照程序化運行,即求導、關于參數分類討論、確定單調區間等步驟進行.而第二問則是在第一問的基礎上進一步挖掘解題素材,如隱含條件的發現、新函數的構造等,都為解決問題提供了有力支持.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數
(1) 當時,求的單調區間;
(2) 若當時,恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數f(x)=ex+ax-1(e為自然對數的底數).
(Ⅰ)當a=1時,求過點(1,f(1))處的切線與坐標軸圍成的三角形的面積;
(II)若f(x)x2在(0,1 )上恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

規定其中,為正整數,且=1,這是排列數(是正整數,)的一種推廣.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ)排列數的兩個性質:①,②(其中m,n是正整數).是否都能推廣到(,是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(Ⅲ)已知函數,試討論函數的零點個數.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數 
(1) 當時,求函數的單調區間;
(2) 當時,求函數上的最小值和最大值

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知對任意實數,有,且,則時(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)直線為曲線的切線,且經過原點,求直線的方程及切點坐標

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

關于的函數的極值點的個數有(   )
A.2個B.1個C.0個D.由確定

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

,函數的導函數是,且是奇函數,則的值為(    )
A.B.C.D.

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