【題目】若質地均勻的六面體玩具各面分別標有數字1,2,3,4,5,6.拋擲該玩具后,任何一個數字所在的面朝上的概率均相等.拋擲該玩具一次,記事件A=“向上的面標記的數字是完全平方數(即能寫出整數的平方形式的數,如9=32,9是完全平方數)”
(1)甲、乙二人利用該玩具進行游戲,并規定:①甲拋擲一次,若事件A發生,則向上一面的點數的6倍為甲的得分;若事件A不發生,則甲得0分;②乙拋擲一次,將向上的一面對應的數字作為乙的得分,F甲、乙二人各拋擲該玩具一次,分別求二人得分的期望;
(2)拋擲該玩具一次,記事件B=“向上一面的點數不超過”,若事件A與B相互獨立,試求出所有的整數
【答案】(1)答案見解析;(2)3或6.
【解析】試題分析:
(1)設甲、乙二人拋擲該玩具后,得分分別為,
.由題意可得
,計算相應的分布列可得EX=5.
,計算相應的分布列可得
.
(2)易知拋擲該玩具一次,基本事件總數共有6個,事件包含2個基本事件(1點,2點).記
,
分別表示事件
,
包含的基本事件數,由題意可得
=
,則k=3或6,經檢驗可知3或6均滿足題意,
的值可能為3或6.
試題解析:
(1)設甲、乙二人拋擲該玩具后,得分分別為,
.
,則
的分布列為
0 | 6 | 24 | |
EX=5.
,
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
.
(2)易知拋擲該玩具一次,基本事件總數共有6個,事件包含2個基本事件(1點,2點).
記,
分別表示事件
,
包含的基本事件數,
由及古典概型,得
,∴
=
,①
故事件包含的基本事件數必為3的倍數,即k=3,6,
當k=3時,n(B)=3,,
,符合①,
當時,
,
,
,符合①,
故的值可能為3或6.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
分別為內角
所對的邊,且滿足
,
(I)求C的大。
(II)現給出三個條件:①;②
;③
.試從中選擇兩個可以確定
的條件,寫出你的選擇并以此為依據求
的面積S.(只寫出一種情況即可)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的左右焦點分別為
,
且
關于直線
的對稱點
在直線
上.
(1)求橢圓的離心率;
(2)若的長軸長為
且斜率為
的直線
交橢圓于
,
兩點,問是否存在定點
,使得
,
的斜率之和為定值?若存在,求出所有滿足條件的
點坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某保險公司的推銷員中隨機抽取50名,統計這些推銷員某月的月銷售額(單位:千元),由統計結果得如圖頻數分別表:
月銷售額 分組 | [12.25,14.75) | [14.75,17.25) | [17.25,19.75) | [19.75,22.25) | [22.25,24.75) |
頻數 | 4 | 10 | 24 | 8 | 4 |
(1)作出這些數據的頻率分布直方圖;
(2)估計這些推銷員的月銷售額的平均數(同一組中的數據用該組區間的中點作代表);
(3)根據以上抽樣調查數據,公司將推銷員的月銷售指標確定為17.875千元,試判斷是否有60%的職工能夠完成該銷售指標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知菱形,
在
軸上且
,
(
,
).
(Ⅰ)求點軌跡
的方程;
(Ⅱ)延長交軌跡
于點
,軌跡
在點
處的切線與直線
交于點
,試判斷以
為圓心,線段
為半徑的圓與直線
的位置關系,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為1正方體中,點
,
分別為邊
,
的中點,將
沿
所在的直線進行翻折,將
沿
所在直線進行翻折,在翻折的過程中,下列說法錯誤的是( )
A. 無論旋轉到什么位置,、
兩點都不可能重合
B. 存在某個位置,使得直線與直線
所成的角為
C. 存在某個位置,使得直線與直線
所成的角為
D. 存在某個位置,使得直線與直線
所成的角為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有價值10萬元的一條流水線,要提高該流水線的生產能力,就要對其進行技術改造,改造就需要投入,相應就要提高產品附加值,假設附加值萬元與技術改造投入
萬元之間的關系滿足:①
與
和
的乘積成正比;② 當
時,
;③
,其中
為常數,且
.
(1)設,求出
的表達式,并求出
的定義域;
(2)求出附加值的最大值,并求出此時的技術改造投入的
的值.
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