【題目】設f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數,且對任意a、b∈[﹣1,1],當a+b≠0時,都有 >0.
(1)若a>b,比較f(a)與f(b)的大。
(2)解不等式f(x﹣ )<f(x﹣
);
(3)記P={x|y=f(x﹣c)},Q={x|y=f(x﹣c2)},且P∩Q=,求c的取值范圍.
【答案】
(1)解:設﹣1≤x1<x2≤1,則x1﹣x2≠0,
∴ >0.
∵x1﹣x2<0,∴f(x1)+f(﹣x2)<0.
∴f(x1)<﹣f(﹣x2).
又f(x)是奇函數,∴f(﹣x2)=﹣f(x2).
∴f(x1)<f(x2).
∴f(x)是增函數.
∵a>b,∴f(a)>f(b)
(2)解:由f(x﹣ )<f(x﹣
),得
∴﹣
≤x≤
.
∴不等式的解集為{x|﹣ ≤x≤
}.
(3)解:由﹣1≤x﹣c≤1,得﹣1+c≤x≤1+c,
∴P={x|﹣1+c≤x≤1+c}.
由﹣1≤x﹣c2≤1,得﹣1+c2≤x≤1+c2,
∴Q={x|﹣1+c2≤x≤1+c2}.
∵P∩Q=,
∴1+c<﹣1+c2或﹣1+c>1+c2,
解得c>2或c<﹣1
【解析】先判斷函數的單調性.(1)由函數的單調性即可求解.(2)(3)由函數的定義域及函數的單調性求解.
【考點精析】本題主要考查了函數單調性的判斷方法和函數單調性的性質的相關知識點,需要掌握單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較;函數的單調區間只能是其定義域的子區間 ,不能把單調性相同的區間和在一起寫成其并集才能正確解答此題.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
直角坐標系中曲線的參數方程
(
為參數),在以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,
點的極坐標
,在平面直角坐標系中,直線
經過點
,傾斜角為
(1)寫出曲線的直角坐標方程和直線
的參數方程;
(2)設直線與曲線
相交于
兩點,求
的值.
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【題目】已知函數f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),若對任意x1∈R,都存在x2∈[﹣2,+∞),使得f(x1)>g(x2),則實數a的取值范圍是( )
A.
B.(0,+∞)
C.
D.
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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為 (α為參數,﹣π<α<0),曲線C2的參數方程為
(t為參數),以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線C1的極坐標方程和曲線C2的普通方程;
(2射線θ=﹣ 與曲線C1的交點為P,與曲線C2的交點為Q,求線段PQ的長.
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【題目】某研究所計劃利用“神七”宇宙飛船進行新產品搭載實驗,計劃搭載新產品A、B,要根據該產品的研制成本、產品重量、搭載實驗費用和預計產生收益來決定具體安排,通過調查,有關數據如表:
產品A(件) | 產品B(件) | ||
研制成本、搭載費用之和(萬元) | 20 | 30 | 計劃最大資金額300萬元 |
產品重量(千克) | 10 | 5 | 最大搭載重量110千克 |
預計收益(萬元) | 80 | 60 |
試問:如何安排這兩種產品的件數進行搭載,才能使總預計收益達到最大,最大收益是多少?
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【題目】某超市計劃按月訂購一種酸奶,每天進貨量相同,進貨成本每瓶4元,售價每瓶6元,未售出的酸奶降價處理,以每瓶2元的價格當天全部處理完.根據往年銷售經驗,每天需求量與當天最高氣溫(單位: )有關.如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區間
,需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶,為了確定六月份的訂購計劃,統計了前三年六月份各天的最高氣溫數據,得下面的頻數分布表:
最高氣溫 | ||||||
天數 | 2 | 16 | 36 | 25 | 7 | 4 |
以最高氣溫位于各區間的頻率代替最高氣溫位于該區間的概率.
(1)求六月份這種酸奶一天的需求量(單位:瓶)的分布列;
(2)設六月份一天銷售這種酸奶的利潤為(單位:元).當六月份這種酸奶一天的進貨量(單位:瓶)為多少時,
的數學期望達到最大值?
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【題目】現有8名奧運會志愿者,其中志愿者 通曉日語,
通曉俄語,
通曉韓語.從中選出通曉日語、俄語和韓語的志愿者各1名,組成一個小組.
(Ⅰ)求 被選中的概率;
(Ⅱ)求 和
不全被選中的概率.
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【題目】某校數學課外興趣小組為研究數學成績是否與性別有關,先統計本校高三年級每個學生一學期數學成績平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的學生后,共有男生300名,女生200名.現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,按性別分為兩組,并將兩組學生成績分為6組,得到如下所示頻數分布表.
分數段 | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
男 | 3 | 9 | 18 | 15 | 6 | 9 |
女 | 6 | 4 | 5 | 10 | 13 | 2 |
(I)估計男、女生各自的平均分(同一組數據用該組區間中點值作代表),從計算結果看,能否判斷數學成績與性別有關;
(II)規定80分以上為優分(含80分),請你根據已知條件完成2×2列聯表,并判斷是否有90%以上的把握認為“數學成績與性別有關”. (,其中
)
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