(本題滿分18分) 本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分. 第3小題滿分8分.
(理)對于數列,從中選取若干項,不改變它們在原來數列中的先后次序,得到的數列稱為是原來數列的一個子數列. 某同學在學習了這一個概念之后,打算研究首項為正整數
,公比為正整數
的無窮等比數列
的子數列問題. 為此,他任取了其中三項
.
(1) 若成等比數列,求
之間滿足的等量關系;
(2) 他猜想:“在上述數列中存在一個子數列
是等差數列”,為此,他研究了
與
的大小關系,請你根據該同學的研究結果來判斷上述猜想是否正確;
(3) 他又想:在首項為正整數,公差為正整數
的無窮等差數列中是否存在成等比數列的子數列?請你就此問題寫出一個正確命題,并加以證明.
(1) ;(2)不成立;(3) 對于首項為正整數
,公差為正整數
的無窮等差數列
,總可以找到一個無窮子數列
,使得
是一個等比數列.
【解析】
試題分析:(1)由已知可得:,
1分
則,即有
,
3分
,化簡可得.
. 4分
(2) ,又
,
故 , 6分
由于是正整數,且
,則
,
又是滿足
的正整數,則
,
,
所以,>
,從而上述猜想不成立.
10分
(3)命題:對于首項為正整數,公差為正整數
的無窮等差數列
,總可以找到一個無窮子數列
,使得
是一個等比數列. 13分
此命題是真命題,下面我們給出證明.
證法一: 只要證明對任意正整數n,都在數列{an}中.因為bn=a(1+d)n=a(1+
d+
d2+…+
dn)=a(Md+1),這里M=
+
d+…+
dn-1為正整數,所以a(Md+1)=a+aMd是{an}中的第aM+1項,證畢. 18分
證法二:首項為,公差為
(
)的等差數列為
,考慮數列
中的項:
依次取數列中項
,
,
,則由
,可知
,并由數學歸納法可知,數列
為
的無窮等比子數列. 18分
考點:等比數列的簡單性質;數列的綜合應用。
點評:此題考查了等差數列的性質即通項公式,同時本題屬于新定義及結論探索性問題,這類試題的一般解法是:充分抓住已知條件,找準問題的突破點,由淺入深,多角度、多側面探尋,聯系符合題設的有關知識,合理組合發現新結論,圍繞所探究的結論環環相扣,步步逼近發現規律,得出結論.熟練掌握公式及性質是解本題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分18分,第(1)小題6分,第(2)小題6分,第(3)小題6分)
若數列滿足:
是常數),則稱數列
為二階線性遞推數列,且定義方程
為數列
的特征方程,方程的根稱為特征根; 數列
的通項公式
均可用特征根求得:
①若方程有兩相異實根
,則數列通項可以寫成
,(其中
是待定常數);
②若方程有兩相同實根
,則數列通項可以寫成
,(其中
是待定常數);
再利用可求得
,進而求得
.
根據上述結論求下列問題:
(1)當,
(
)時,求數列
的通項公式;
(2)當,
(
)時,求數列
的通項公式;
(3)當,
(
)時,記
,若
能被數
整除,求所有滿足條件的正整數
的取值集合.
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科目:高中數學 來源:2011屆上海市盧灣區高三上學期期末數學理卷 題型:解答題
(本題滿分18分)本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分8分,第3小題滿分6分.
已知負數和正數
,且對任意的正整數n,當
≥0時, 有[
,
]=
[,
];當
<0時, 有[
,
]= [
,
].
(1)求證數列{}是等比數列;
(2)若,求證
;
(3)是否存在,使得數列
為常數數列?請說明理由
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三第二次月考文科數學 題型:解答題
(本題滿分18分)已知拋物線C的頂點在原點,焦點在y軸正半軸上,點到其準線的距離等于5.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)如圖,過拋物線C的焦點的直線從左到右依次與拋物線C及圓交于A、C、D、B四點,試證明
為定值;
(Ⅲ)過A、B分別作拋物C的切線且
交于點M,求
與
面積之和的最小值.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年上海市青浦區高三上學期期終學習質量調研測試數學試卷 題型:解答題
(本題滿分18分) 本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分8分.
設,對于項數為
的有窮數列
,令
為
中最大值,稱數列
為
的“創新數列”.例如數列
3,5,4,7的創新數列為3,5,5,7.
考查自然數的所有排列,將每種排列都視為一個有窮數列
.
(1)若,寫出創新數列為3,4,4,4的所有數列
;
(2)是否存在數列的創新數列為等比數列?若存在,求出符合條件的創新數列;若不存在,請說明理由.
(3)是否存在數列,使它的創新數列為等差數列?若存在,求出滿足所有條件的數列
的個數;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:上海市普陀區2010屆高三第二次模擬考試數學文 題型:解答題
(本題滿分18分,其中第1小題6分,第2小題6分,第3小題6分)
已知數列的首項為1,前
項和為
,且滿足
,
.數列
滿足
.
(1) 求數列的通項公式;
(2) 當時,試比較
與
的大小,并說明理由;
(3) 試判斷:當時,向量
是否可能恰為直線
的方向向量?請說明你的理由.
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