【題目】分形幾何學是一門以不規則幾何形態為研究對象的幾何學.分形的外表結構極為復雜,但其內部卻是有規律可尋的.一個數學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統.下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,線段的長度為
,在線段
上取兩個點
,
,使得
,以
為一邊在線段
的上方做一個正六邊形,然后去掉線段
,得到圖2中的圖形;對圖2中的最上方的線段
作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:
記第個圖形(圖1為第1個圖形)中的所有線段長的和為
,則(1)
______;(2)如果對
,
恒成立,那么線段
的長度
的取值范圍是_______.
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【題目】已知函數, 則: (1)曲線
的斜率為
的切線方程為__________;
(2)設,記
在區間
上的最大值為
.當
最小時,
的值為__________.
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【題目】“紋樣”是中國藝術寶庫的瑰寶,“火紋”是常見的一種傳統紋樣,為了測算某火紋紋樣(如圖陰影部分所示)的面積,作一個邊長為3的正方形將其包含在內,并向該正方形內隨機投擲2000個點,己知恰有800個點落在陰影部分,據此可估計陰影部分的面積是
A.B.
C.
D.
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【題目】已知三棱錐M-ABC中,MA=MB=MC=AC=,AB=BC=2,O為AC的中點,點N在邊BC上,且
.
(1)證明:BO平面AMC;
(2)求二面角N-AM-C的正弦值.
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【題目】從某校隨機抽取100名學生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數據,整理得到數據分組及頻數分布表和頻率分布直方圖:
(1)從該校隨機選取一名學生,試估計這名學生該周課外閱讀時間少于12小時的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
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【題目】已知函數,
(其中
是常數).
(Ⅰ)求過點與曲線
相切的直線方程;
(Ⅱ)是否存在的實數,使得只有唯一的正數
,當
時不等式
恒成立,若這樣的實數
存在,試求
,
的值;若不存在,請說明理由.
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