已知長方體中,底面
為正方形,
面
,
,
,點
在棱
上,且
.
(Ⅰ)試在棱上確定一點
,使得直線
平面
,并證明;
(Ⅱ)若動點在底面
內,且
,請說明點
的軌跡,并探求
長度的最小值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)點在平面
內的軌跡是以
為圓心,半徑等于2的四分之一圓弧,且
長度的最小值為
.
解析試題分析:(Ⅰ)先利用證明四邊形為平行四邊形證明
從而證明直線
平面
,或者可以以
平面
為已知條件出發,利用直線與平面平行的性質定理得到
,進而確定點
的位置;(Ⅱ)先確定四邊形
的形狀以及各邊的長度,然后再根據
以及點
為定點這一條件確定點
的軌跡,在計算
的過程中,可以利用
平面
以及
從而得到
平面
,于是得到
,進而可以由勾股定理
,從而將問題轉化為當
取到最小值時,
取到最小值.
試題解析:(Ⅰ)取的四等分點
,使得
,則有
平面
. 證明如下: 1分
因為且
,
所以四邊形為平行四邊形,則
, 2分
因為平面
,
平面
,所以
平面
. 4分
(Ⅱ)因為,所以點
在平面
內的軌跡是以
為圓心,半徑等于2的四分之一圓。 6分
因為,
面
,所以
面
, 7分
故. 8分
所以當的長度取最小值時,
的長度最小,此時點
為線段
和四分之一圓弧的交點, 10分
即,
所以.
即長度的最小值為
. 12分
考點:直線與平面平行、勾股定理、點到圓上一點距離的最值
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知直角梯形,
是
邊上的中點(如圖甲),
,
,
,將
沿
折到
的位置,使
,點
在
上,且
(如圖乙)
(Ⅰ)求證:平面ABCD.
(Ⅱ)求二面角E?AC?D的余弦值
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知多面體的底面
是邊長為
的正方形,
底面
,
,且
.
(Ⅰ )求多面體的體積;
(Ⅱ )求證:平面EAB⊥平面EBC;
(Ⅲ)記線段CB的中點為K,在平面內過K點作一條直線與平面
平行,要求保留作圖痕跡,但不要求證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知直角梯形中,
是邊長為2的等邊三角形,
.沿
將
折起,使
至
處,且
;然后再將
沿
折起,使
至
處,且面
面
,
和
在面
的同側.
(Ⅰ) 求證:平面
;
(Ⅱ) 求平面與平面
所構成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,是邊長為2的正三角形,
平面ABC,平面
平面ABC,BD=CD,且
.
(1)若AE=2,求證:AC∥平面BDE;
(2)若二面角A—DE—B為60°.求AE的長。
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