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設a,b是非負實數,求證:

解析試題分析:要比較兩個數大小,最常用的方法是作差,,大小不清,需要進行討論,當時,,從而,得;當時,,從而,得;所以
試題解析:由a,b是非負實數,作差得
 
時,,從而,得
時,,從而,得;
所以
考點:1.不等式的比較大小與證明.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知a=2,b=,則a,b大小關系是a      b.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知A=,B=,C=
(1)試分別比較A與B、B與C的大。ㄖ灰獙懗鼋Y果,不要求證明過程);
(2)根據(1)的比較結果,請推測出)的大小,并加以證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)若的最小值為3,求的值;
(2)求不等式的解集.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=|x-2|,g(x)=-|x+3|+m.
(1)解關于x的不等式f(x)+a-1>0(a∈R);
(2)若函數f(x)的圖象恒在函數g(x)圖象的上方,求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數 ).區間 ,定義區間 的長度為 b-a .
(1)求區間I的長度(用 a 表示);
(2)若,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

證明

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)已知,不等式的解集為
(1)求
(2)當時,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

[2012·湖南高考]設a>b>1,c<0,給出下列三個結論:
>;②ac<bc;③logb(a-c)>loga(b-c).
其中所有正確結論的序號是(  )

A.① B.①② C.②③ D.①②③

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